據(jù)蚌埠發(fā)布客戶端消息，近日，蚌埠市教育局印發(fā)《蚌埠市加強義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理的七條規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》）。出臺七項核心舉措，構(gòu)建科學(xué)管理體系，力求實現(xiàn)作業(yè)減量、提質(zhì)、增效的平衡，為深化“雙減”改革提供了新思路。蚌埠也成為全省范圍內(nèi)率先在全市試行義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)“熔斷機制”做法的地區(qū)。

《規(guī)定》創(chuàng)新試行作業(yè)“熔斷機制”，提出小學(xué)生21:00、初中生21:30未完成作業(yè)，家長簽字后可不完成當天作業(yè)，任課教師要予以諒解。

此外，規(guī)定還從以下幾個方面提出具體教育要求：

優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量，分層布置。嚴禁布置機械重復(fù)、懲罰性作業(yè)，鼓勵設(shè)計跨學(xué)科綜合性作業(yè)。例如，結(jié)合科學(xué)探究、勞動實踐等主題，布置項目式學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。此外，推行分層作業(yè)，根據(jù)學(xué)生能力差異設(shè)置基礎(chǔ)題、拓展題，滿足個性化需求，促進每個學(xué)生的發(fā)展。 

規(guī)范批改流程，強化錯題管理。教師須全批全改作業(yè)，嚴禁要求家長代批代改，并建立學(xué)生錯題檔案，每周安排集中講評。市教育局有關(guān)負責(zé)人表示，這一舉措，與教育部“將作業(yè)批改納入教師考核”的要求一致，旨在通過精準反饋提升教學(xué)針對性，減輕家長負擔(dān)。 

《規(guī)定》提出，班主任每日統(tǒng)籌各科作業(yè)總量，并在班級公示清單；每月設(shè)立1天“無作業(yè)日”，鼓勵學(xué)生參與文體活動或家庭勞動。這一措施，已在我國多地進行了探索、實施。  

規(guī)范課后服務(wù)，幫扶學(xué)困群體。學(xué)校每天安排1課時作業(yè)指導(dǎo)，確保大部分作業(yè)在校內(nèi)完成；針對學(xué)困生，教師需提供個性化輔導(dǎo)。這一要求呼應(yīng)了教育部“在校內(nèi)完成書面作業(yè)”的指導(dǎo)方針，體現(xiàn)了教育公平的理念。 

嚴控校外作業(yè)，杜絕變相增負。嚴禁校外培訓(xùn)機構(gòu)布置學(xué)科類作業(yè)。禁止以“打卡”“接龍”等形式增加家長負擔(dān)。進一步強化了校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管，確?！半p減”政策落到實處。 

家校協(xié)同共育。家長不額外布置學(xué)科作業(yè)，應(yīng)引導(dǎo)孩子參與體育鍛煉、勞動實踐等活動。市、縣（區(qū)）、校三級設(shè)立監(jiān)督電話及舉報渠道，接受社會監(jiān)督，確保政策落地。

為確?！兑?guī)定》有效執(zhí)行，蚌埠市教育局將多措并舉，比如強化督導(dǎo)檢查，通過“四不兩直”暗訪、問卷調(diào)查等方式，定期評估各縣區(qū)執(zhí)行情況，結(jié)果納入學(xué)?？己恕?/strong>