六、不需要科技含量的小五金創(chuàng)業(yè)時(shí)代即將過去

廣州深圳一帶城中村的“包租婆”經(jīng)常是這樣教育他們的小孩，“你整天想著讀書這些沒用的東西，再這樣下去，將來就像租我們房子的大學(xué)生一樣”。社會習(xí)慣于將“讀了書的小職員”與“沒讀書的大老板”相比較，來論證“讀書無用論”。

“沒讀書的大老板”在當(dāng)下中國無法是以下幾類人，一是城鄉(xiāng)經(jīng)商者，包括做商業(yè)流通、開商店飯店、做小生意，二是在城鄉(xiāng)辦廠者，包括企業(yè)和家庭作坊，三是包工頭，四是包租婆和拆二代，五是鄉(xiāng)村混混和黑社會，等等。這些人有靠能力賺錢的，也有靠拳頭吃飯的，還有靠土地增值進(jìn)項(xiàng)的，但就是沒有靠技術(shù)成功像樣的。即便是像靠辦企業(yè)、經(jīng)商這樣創(chuàng)業(yè)發(fā)家致富的，包括江浙沿海大量的五金加工企業(yè)、紡織行業(yè)等，技術(shù)含量都不高。技術(shù)含量不高的行業(yè)，主要的特點(diǎn)是市場門檻低，一般人都能進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，如五金加工，不需要多少資金，不需要請工，不需要高深技術(shù)，只要有個(gè)空間便辦成家庭作坊。這樣誰都能夠進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，就容易造成這個(gè)行業(yè)的高度競爭性，使其利潤較低，也使這個(gè)行業(yè)容易飽和。只要率先進(jìn)入這個(gè)行業(yè)、并發(fā)展到一定規(guī)模的企業(yè)才最終會生存下去，并壟斷這個(gè)行業(yè)，形成對其他要進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的人的機(jī)會排斥。也就是說，哪個(gè)行業(yè)的技術(shù)性很低，開始發(fā)展的時(shí)候門檻就很低，競爭性則強(qiáng)，但最終的發(fā)展結(jié)果是壟斷性就越高，排斥性就越強(qiáng)，后來者越難進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域。

改革開放三十多年來，我們很多技術(shù)性較弱、市場門口很低的行業(yè)造就了一大批“沒讀書的大老板”，這些大老板壟斷著這些行業(yè)的資源與市場，排斥其他人的進(jìn)入。逐漸地，其他人進(jìn)入這些行業(yè)的機(jī)會越來越少，即便進(jìn)來了要賺錢也越來越難。也就是說，不需要科技含量的小五金創(chuàng)業(yè)時(shí)代即將成為過去，“沒有讀書”的人要想再創(chuàng)業(yè)成功，已近癡人說夢。

舉一個(gè)例子，浙江店口鎮(zhèn)在全國百強(qiáng)鎮(zhèn)中排名很靠前，現(xiàn)有上萬家大大小小的工業(yè)企業(yè)。該鎮(zhèn)的發(fā)家靠的是改革開放后當(dāng)?shù)嘏d起的小五金加工，該行業(yè)在八九十年代很快占據(jù)全國市場，在當(dāng)?shù)匾灿楷F(xiàn)出許多農(nóng)民企業(yè)家、億萬富翁。對于這些沒讀過書的農(nóng)民企業(yè)家來說，發(fā)展的瓶頸首先是技術(shù)。只有少數(shù)企業(yè)突破技術(shù)瓶頸使自己的產(chǎn)品升級換代，高端產(chǎn)品已做到空調(diào)的核心部件。而沒有升級的五金加工企業(yè)則繼續(xù)做著低端產(chǎn)品，但是他們較早進(jìn)入該行業(yè)，擁有較豐厚的資金，因此能夠聯(lián)合起來壟斷該鎮(zhèn)的五金市場。其結(jié)果是，如果當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在2005年之前沒有通過創(chuàng)業(yè)發(fā)家致富，之后就不可能再有機(jī)會成為一個(gè)新的富翁了。

同樣，在其他如建筑、飯店、服裝、商場等低技術(shù)行業(yè)，也業(yè)已形成了壟斷，市場機(jī)會不再對外開放，在這些領(lǐng)域再難有零起點(diǎn)創(chuàng)業(yè)成功者。也就是說，中國以后的發(fā)展，很難再出現(xiàn)新的“沒讀書的大老板”。除非你是積祖上陰德、萬中挑一的的“拆二代”。

未來中國更多地是造就“讀了書的大老板”，他們出現(xiàn)在科技含量較高的領(lǐng)域。在該領(lǐng)域，市場門檻高，能夠進(jìn)來的人較少，飽和程度較低，且技術(shù)突破性和創(chuàng)新性強(qiáng)，領(lǐng)域的拓展性強(qiáng)，壟斷性不高。即，新進(jìn)來者可以率先成為“大老板”，后進(jìn)來者則可以通過領(lǐng)域拓展和技術(shù)創(chuàng)新同樣成為“大老板”。

所以，如果你現(xiàn)在不讀書，未來就不可能通過創(chuàng)業(yè)成為“大老板”。

七、“讀書無用論”源于中國各領(lǐng)域還有機(jī)會

按照一般常理，讀書“無力感”、“無用論”的出現(xiàn)，理應(yīng)是在社會流動停滯、社會嚴(yán)重固化、階級階層矛盾深重的時(shí)代。在這樣的時(shí)代，“拼爹”是普遍的真理，個(gè)人的出生決定了他的未來，出生上層的人受到良好的家庭教育和學(xué)校教育，實(shí)現(xiàn)“精英的自我循環(huán)”。而處在底層的個(gè)人和家庭無論怎么努力都無法改變其社會地位、經(jīng)濟(jì)地位和政治地位，因而會普遍感受“無力”與“無用”，產(chǎn)生對該社會的“失望”和“認(rèn)命”情緒。對于這樣的個(gè)人和家庭，知識自然是無力的，讀書自然是無用的，夢想也就是奢侈的。

然而，當(dāng)前中國社會的“讀書無用論”，卻實(shí)實(shí)在在地出現(xiàn)在社會蓬勃發(fā)展，各行各業(yè)欣欣向榮，社會流動相對有序展開，上層社會的大門還沒有完全關(guān)閉，各個(gè)階層的個(gè)人和家庭通過自身的努力與拼搏能夠獲得成功，能夠?qū)崿F(xiàn)自己夢想的時(shí)代。那么，在這樣一個(gè)每個(gè)人都有機(jī)會、有夢想的時(shí)代，為什么會出現(xiàn)“讀書無用論”？原因很多，我的想法卻很簡單，這便是中國各個(gè)領(lǐng)域都還有機(jī)會。這便是說，在當(dāng)前中國社會，個(gè)體及家庭要獲得成功，要實(shí)現(xiàn)社會地位、經(jīng)濟(jì)地位和政治地位的躍升，除了“讀書”一條路之外，還有許多道路可以選擇，條件是只要你不認(rèn)命，能夠抓住機(jī)會，肯下功夫、有恒心。且事實(shí)上，“讀書”之外的走向成功的道路更可能是捷徑。“讀書”是基本能力的訓(xùn)練，不是短平快的技能培訓(xùn)，它要發(fā)揮社會效益需要的是時(shí)間。如果你要功利地看待“讀書”的話，較之其他捷徑，讀書當(dāng)然是無力的，也是無用的。

八、“讀書無用論”是底層自我固化的開始

還有一點(diǎn)很重要，必須澄清，那就是并不是所有的中國人都認(rèn)可“讀書無用論”。

讀者諸君什么時(shí)候聽到過知識分子、官宦、資本家等大談特談“讀書無用論”，什么時(shí)候看到過這些家庭不送自己的子女讀書而讓他們更早地賺錢？你看到的更可能是，這些家庭會創(chuàng)造一切機(jī)會讓自己的子女接受更好的教育。筆者在浙江農(nóng)村調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)爻晒Φ霓r(nóng)民企業(yè)家無不將自己的子女送到國內(nèi)國外名牌大學(xué)深造，再不濟(jì)也要送到國外野雞大學(xué)混一圈，而不是過早地子承父業(yè)。

“讀書無用論”在中國的市場，主要是中西部農(nóng)村地區(qū)和城市中下層家庭，也就是常說的底層社會。他們中的一部分人乘著中國發(fā)展的東風(fēng)先富了起來，而更多的人也通過打工、經(jīng)商賺了錢，他們示范的是“不讀書也能賺錢”的效應(yīng)，也就使得底層社會越來越功利地看待讀書，越來越不讀書。這些家庭的子女過早地輟學(xué)，過早地感受到賺錢的快意，于是嘲笑起還在讀書的、讀了更多書的同伴來。

但是他們不知道，上層社會從來不會功利地看待讀書。在他們那里，讀書是自我提升、自我成長、自我認(rèn)同、自我歸類的過程，是精英自我復(fù)制、自我循環(huán)的一種機(jī)制——通過讀書、接受教育，上層社會的人永遠(yuǎn)留在上層社會。所以，上層社會的家庭會讓他們的子女多讀書、讀好書。

波士老爸難道會跟威廉弟弟說讀書無用？

也就是說，中國上層社會沒有“讀書無用論”，而底層社會卻盛行“讀書無用論”。有了這個(gè)認(rèn)識，讀者諸君就清楚了：“讀書無用論”具有極其濃厚的階級階層的隱喻。階級階層地位從來不獨(dú)由經(jīng)濟(jì)決定的，它是權(quán)力、文化和經(jīng)濟(jì)的有機(jī)統(tǒng)一體，且三者會相互轉(zhuǎn)化?！白x書無用論”的出現(xiàn)，既是中國底層社會嘗到了中國發(fā)展、自己賺錢的甜頭后的幻象，也使得他們停止了向上流動的腳步，走向了自我邊緣、自甘底層化。

無疑，“讀書無用論”是底層社會自我固化的一劑毒藥。若不及時(shí)去除這種思想，中國底層社會便無希望。中國在未來如果還有當(dāng)前的發(fā)展速度，社會繼續(xù)充滿活力，底層社會尚可繼續(xù)做著“不讀書也能賺錢”的夢想；如果中國未來不再有當(dāng)前的發(fā)展速度，社會也快速固化，那么目前處在底層社會的家庭將何去何從？我想唯一的出路是，丟掉“讀書無用論”，趁著還有機(jī)會賺錢，將賺來的錢讓子女讀更多的書。