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了解燕京學(xué)堂風(fēng)波,您應(yīng)該先知道這些
關(guān)鍵字: 燕京學(xué)堂中國(guó)學(xué)靜園誰的燕京學(xué)堂高峰楓張旭東靜園小組啤酒學(xué)報(bào)靜園聲音【未完】燕京學(xué)堂風(fēng)波觀察關(guān)于事件主線本身,觀察者網(wǎng)等媒體已經(jīng)有過報(bào)道。此處不做贅述,我們僅用一張時(shí)間線圖片來描述全過程。您需要先大致了解事件的幾個(gè)元素:
燕京學(xué)堂據(jù)說是醬紫的:
校方稱,燕京學(xué)堂(Yenching Academy)是北京大學(xué)規(guī)劃中準(zhǔn)備設(shè)立的教學(xué)科研實(shí)體機(jī)構(gòu)。學(xué)堂將招收海內(nèi)外學(xué)生,開設(shè)一年制“中國(guó)學(xué)”碩士學(xué)位項(xiàng)目。共開設(shè)六個(gè)方向的課程體系:“哲學(xué)與宗教”、“歷史與考古”、“文學(xué)與文化”、“經(jīng)濟(jì)與管理”、“法律與社會(huì)”、“公共政策與國(guó)際關(guān)系”。課程以英文講授為主。所有100名學(xué)生都會(huì)得到北大提供的全額獎(jiǎng)學(xué)金。其中國(guó)外學(xué)生數(shù)字為65個(gè)。
燕京學(xué)堂啟動(dòng)儀式
抗議緣起
抗議最初開始于對(duì)選址靜園的爭(zhēng)議,主要出現(xiàn)在微博和北大bbs上。對(duì)靜園的草坪、院子和貓的懷戀之后演變?yōu)樵诒贝骲bs的PKUdevelopment(北大發(fā)展)版塊上對(duì)燕京學(xué)堂項(xiàng)目的質(zhì)疑。命名“燕京”是否妥當(dāng)?選址靜園是否合理?“中國(guó)學(xué)”如何定位?一年制能否達(dá)到培養(yǎng)效果?而學(xué)堂學(xué)生待遇優(yōu)渥,怎樣保證校內(nèi)的教育公平,又如何能堅(jiān)守北大的辦學(xué)理念?之后,陣地從校內(nèi)的北大bbs和以學(xué)生群體為主的人人網(wǎng),擴(kuò)展到新浪微博、豆瓣和微信,基本囊括了主流的社交工具。當(dāng)學(xué)生與靜園的貓戀戀不舍的時(shí)候,兩位學(xué)生與靜園的保安卻發(fā)生了沖突。校方顯得笨拙的管制和公關(guān),立刻成為反對(duì)方的新素材。
主流媒體報(bào)道
5月25日,東方早報(bào)第B05版上海書評(píng)刊登了北京大學(xué)英語系主任高峰楓副教授的特稿《誰的“燕京學(xué)堂”》,公開質(zhì)疑“燕京學(xué)堂”項(xiàng)目。文章同時(shí)出現(xiàn)在東早網(wǎng)站,這也是有關(guān)北大師生首次將燕京學(xué)堂爭(zhēng)議的討論推上大眾傳媒。該文在網(wǎng)絡(luò)上廣為轉(zhuǎn)載,影響甚廣,標(biāo)志著有關(guān)“燕京學(xué)堂”的爭(zhēng)議從一個(gè)校內(nèi)事件演變?yōu)橐粋€(gè)公眾事件。澎湃新聞、新京報(bào)、21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道、人民日?qǐng)?bào)、南方周末等主流媒體隨后展開連續(xù)跟蹤報(bào)道。
刊登在上海書評(píng)的《誰的“燕京學(xué)堂”》
一份微信群內(nèi)部答問外泄
7月4日凌晨,微博上(@Cocytus)開始出現(xiàn)北大中文系校友、紐約大學(xué)東亞系教授張旭東有關(guān)“燕京學(xué)堂”的一些言論。6日,微博網(wǎng)友發(fā)布了全文。隨后這篇題為《張旭東教授就燕京學(xué)堂項(xiàng)目答紐約校友群?jiǎn)枴返奈恼略诙拱辍⒈贝骲bs等平臺(tái)上廣泛傳播。內(nèi)文時(shí)間標(biāo)注為7月3日和4日。據(jù)悉,該校友群實(shí)為微信群,人數(shù)規(guī)模不過幾十位,具有工作群性質(zhì)。從內(nèi)容來看,該記錄是張旭東教授對(duì)圈內(nèi)校友所做的內(nèi)部答疑,被人泄露到網(wǎng)上。因此激起了部分師生強(qiáng)烈反應(yīng)。一些媒體反應(yīng)激烈程度甚至超過了師生。張旭東教授未對(duì)此作回應(yīng)。
7月17日出版的南方周末則干脆誤稱張旭東教授出現(xiàn)在紐約地區(qū)校友會(huì)上,聽起來好像是一個(gè)光鮮的party,實(shí)際只是微信群里的問答。
相關(guān)傳言
任何公共事件都會(huì)伴隨大量真真假假的流言。燕京學(xué)堂甫一問世,就有傳言說學(xué)堂的建設(shè)將會(huì)開挖靜園草坪,在地下修建設(shè)施,挑動(dòng)了不少同學(xué)神經(jīng)。之后校方出面解釋,說明的確有過建設(shè)地下設(shè)施的構(gòu)想,但在師生的反對(duì)之下,地下施工計(jì)劃已取消。很多人質(zhì)疑燕京學(xué)堂的建設(shè)將挪用國(guó)家和學(xué)校資金,項(xiàng)目又如此倉(cāng)促上馬,其中一定有腐敗。校方之后回應(yīng)稱資金主要依靠募集并交給基金會(huì)管理。還有傳言稱,學(xué)堂就讀學(xué)生每人每月將獲2000美元獎(jiǎng)學(xué)金,另有一說3000美元,引起北大師生不滿。在7月9日的溝通會(huì)上,校方稱這是不實(shí)消息。此前不久,與北大有一墻之隔的清華推出了“蘇世民全球領(lǐng)袖培養(yǎng)計(jì)劃”,有一種聲音認(rèn)為,燕京學(xué)堂就是與“蘇世民計(jì)劃”競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物。保安事件成為又一樁羅生門。有學(xué)生在靜園舉標(biāo)語自拍,引起保安詢問,發(fā)生追逐。未發(fā)生激烈沖突。對(duì)于此事,雙方各執(zhí)一詞。
北大中文系學(xué)生楊柳青青寫作一篇趣文,講述自己在網(wǎng)上開的玩笑如何被大規(guī)模傳播。
夾敘夾議
10 楊柳青青
去年十月,靜園迎來了一次地質(zhì)勘探活動(dòng),我與男朋友偶然經(jīng)過。一些工人師傅正用機(jī)器在草地上嘣嘣嘣。我跑過去問一個(gè)正在嘣嘣嘣的師傅:“喂?聽得見嗎?”,師傅暫停了嘣嘣嘣。我問這是在干嘛,師傅說“地質(zhì)勘探,要建大樓。”我順勢(shì)問了句廢話:“那這塊草地就都沒啦?”師傅哈哈大笑:“是哇是哇!”
我忘了師傅有沒有哈哈大笑,但總之他齜出了一口大牙,帶有他手中機(jī)器的那份活躍與興奮。
我和男友相視一笑,想起無數(shù)個(gè)神秘的夜晚,不免有些黯然神傷。加之我還半年畢業(yè),不免摻雜些誠(chéng)懇的矯情,于是在2013年10月30號(hào)一早,我在人人網(wǎng)上發(fā)了一條狀態(tài):“靜園草坪要沒啦要起高樓啦大家抓緊時(shí)間去滾。”沒有標(biāo)點(diǎn),語氣撩騷,讓今天的我看來很不喜歡。
遺憾的是,這樣拙劣的表達(dá)讓很多的人看到了。一位城環(huán)學(xué)院的逗逼好友認(rèn)為:“靜園是我校的地?zé)岢隹?,工人師傅可能是在打熱水?。~~”我們就“巨型開水房擺平整個(gè)中關(guān)村”和“高校聯(lián)盟大澡堂”展開了討論。當(dāng)然,這句話還是更多遭到了較為深刻的解讀,讓人不禁想到了理教剛建成時(shí)被我抖出來的“我要喝涼水”事件。那時(shí)候還沒有轉(zhuǎn)發(fā)五百條就進(jìn)局子的規(guī)矩,只是在系里老師的督促下班主任找我談話(通過人人私信的方式),并且在期末班會(huì)上匿名表揚(yáng)了我知錯(cuò)就改的態(tài)度。經(jīng)過這一次,我對(duì)人們緊張的反應(yīng)并不驚訝,并順利推卸到了工人師傅的口供上:他們不知道包工頭打算干什么啊。最后不知道哪里的消息說是“只動(dòng)地下,不動(dòng)地上”,我就逐一回復(fù)緊張的同學(xué)們:“只動(dòng)地下不動(dòng)地上喲~~”。風(fēng)波迅速的平息,根據(jù)蝴蝶效應(yīng)什么的原理,我今天能順利畢業(yè)還要有賴于那個(gè)提供不知道哪里消息的同學(xué),當(dāng)然,還有我順?biāo)浦鄣念V恰?/p>
后來,這件事就跟人人網(wǎng)用戶楊柳青青沒有瓜葛了,但似乎還在被網(wǎng)絡(luò)越推越遠(yuǎn),人們傳說六院都要拆,然后校方回應(yīng)“只是正常的修繕加固”。這是2013年11月。在半年之后,各渠道流傳出了燕京學(xué)堂的樓盤效果圖,優(yōu)雅,淡然,高品位,新追求,就在北四環(huán),緊鄰地鐵四號(hào)線。而我的第一反應(yīng)竟然是:建成這個(gè)格局,廁所肯定有手紙了吧?
在大家都在發(fā)議論文抒情文的時(shí)候,我發(fā)了一篇語氣輕浮的記敘文。重提這段舊事并不是為了證明我對(duì)歷史性事件的敏銳度和預(yù)見性,而只是客觀上說明,大家積極反抗的并不是一群人的心血來潮。他們已經(jīng)在三個(gè)季度前就派人把靜園地下探了個(gè)心知肚明,而我們只不過是在地面上顧盼生姿拍片寫文的一眾小憤青。當(dāng)然,我是一個(gè)中文系畢業(yè)生,書讀的不多,此外知道的更少,也許地質(zhì)系青年科學(xué)家能夠通過土壤樣本來證明新項(xiàng)目會(huì)在靜園水土不服,我當(dāng)然愿意蹲著為他摳草皮,畢竟科學(xué)是這個(gè)時(shí)代最噎人的東西。但在此之前,我的確積蓄不起足夠的嚴(yán)肅、憤怒和行動(dòng)力,畢竟,我靜園草坪滾過不少了,我也真滾了,我全靠自顧自來保持著要命的淡定。“喝涼水”和“滾靜園”兩次SNS敏感事件如出一轍,我俏皮話就那么一說,你俏皮話就那么一聽,我沒什么政治訴求和想出名的野心,畢竟,我只是一個(gè)純純的、歷史都沒學(xué)好的女大學(xué)生耶,你想多了我也就是笑笑。
眼看事態(tài)如火如荼,熟人在朋友圈的分享已經(jīng)讓我錯(cuò)過無數(shù)自拍和養(yǎng)生小知識(shí),痛心之余也來發(fā)表一下我的看法:
同學(xué)們,眼下的你我和去年十月的工人師傅有什么不同?來個(gè)信兒,我們立馬用行動(dòng)反饋,拿著機(jī)器嘣嘣嘣,舉個(gè)牌子蹦蹦蹦,而上邊究竟想要干什么我們并不知道,可是工人師傅對(duì)包工頭嘿嘿笑,同學(xué)們對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)嗷嗷叫。
大學(xué)校園生產(chǎn)大智慧,但更多的是小聰明,比如博實(shí)超市的味全乳酸菌飲品總有特價(jià)的時(shí)候,比如圖書館領(lǐng)導(dǎo)辦公室附近的廁所手紙最多,比如揣著明白裝糊涂,比如揣著糊涂裝明白,在想清楚之前千萬別覺得學(xué)校虛偽,也別以為自己一身正氣。
畢業(yè)一陣,我通過喝多了臉紫頭暈而新認(rèn)識(shí)了很多大學(xué)同學(xué),并由此產(chǎn)生了無厘頭的友誼。同理,燕京學(xué)堂激起了同學(xué)們對(duì)靜園無休止而無厘頭的愛意,而學(xué)校在固執(zhí)己見這件事上大量投入無厘頭的熱情。只要不是白酒,我哪怕酒精過敏也一晚上就緩過來了,所以根據(jù)經(jīng)驗(yàn),希望大家都先睡一覺,再做決定。
從中文系畢業(yè)了,雖說我眼下沒有工作也沒有學(xué)上,但我不后悔來中文系,因?yàn)橹辽傥疫€具備一些基本的價(jià)值觀和判斷力,不高明,但也不丟人。也希望學(xué)校不要做后悔的事,大大方方賺錢,堂堂正正辦學(xué),有話直說沒人笑你傻,巧言令色沒人覺得你機(jī)靈。
每次到了抒情的節(jié)骨眼上都會(huì)受阻。收拾宿舍緬懷舊物正要推向高潮,我從落灰的柜頂發(fā)現(xiàn)了自己的拳擊手套,用余光瞟了瞟自己的三角肌,對(duì)如煙往事一笑而過。
哎,說走咱就走哇,天上的星星參北斗。
希望以后還有地方看星星哦。
(每年春天都有小朋友排好隊(duì),拉著異性小朋友的手和一兜子吃的來靜園草坪上野餐,他們以后可能都要來的,也得對(duì)他們有個(gè)交代。)
活躍的新媒體平臺(tái)
燕京學(xué)堂引發(fā)爭(zhēng)議之后,在微博、微信等社交工具上出現(xiàn)了一些北大學(xué)生校友自發(fā)組建的組織。(以下數(shù)據(jù)均截止到7月15日下午)
微博“靜園小組”(http://weibo.com/u/5170225598),原名“靜園守望者”,建立于6月6日,現(xiàn)有粉絲1109名。靜園小組進(jìn)行了“關(guān)于北京大學(xué)燕京學(xué)堂項(xiàng)目的問卷調(diào)查”活動(dòng);整理《燕京學(xué)堂爭(zhēng)議資料匯總》。
微博“靜園小組”
微博“啤酒學(xué)報(bào)”(http://weibo.com/u/5200747772),命名借“燕京啤酒”揶揄之意,建立于7月1日,現(xiàn)有粉絲1089名。相比于靜園小組,啤酒學(xué)報(bào)在微博上更為活躍,此外還發(fā)布了《燕京學(xué)堂文獻(xiàn)匯編》第1編。
微博“啤酒學(xué)報(bào)”
人人網(wǎng)上有公眾主頁“靜園聲音”,發(fā)動(dòng)紀(jì)念衫發(fā)售和“靜園回聲”征文、征照片活動(dòng)。同時(shí)還在微信平臺(tái)上發(fā)聲。微信公眾號(hào)“靜園聲音”(微信號(hào):jingyuanshengyin),7月4日開始推送。每日推送一次,除了不定期發(fā)布特稿、記錄以外,主要發(fā)布師生文學(xué)類征文。
人人網(wǎng)“靜園聲音”
最新消息
7月24日下午,北京大學(xué)召開2014年度第六次黨政聯(lián)席會(huì),會(huì)上決定“靜園六院”將不會(huì)用作學(xué)生宿舍。
我們自己的小調(diào)查
我們夏令營(yíng)做了一個(gè)內(nèi)部小調(diào)查:假如給你就讀燕京學(xué)堂的名額,你會(huì)去嗎?十一位學(xué)員竟然異口同聲表示:當(dāng)然愿意去。我們的專題里也有這個(gè)調(diào)查,您會(huì)怎么選擇?
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