彈藥要投向靶心，思想要超越靶心

彈沒打出去，怎么說也是個挺丟人的事兒。

前兩個考核日，有飛行員沒發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，帶著彈回來，下了飛機(jī)，把自己關(guān)在屋里一言不發(fā)。

誰也沒去勸。打中不容易，大家都知道。

情況明擺著：方圓幾公里，錯落布設(shè)著上百個實(shí)體靶標(biāo)，很多實(shí)體靶標(biāo)涂裝和周圍環(huán)境渾然一體，靶區(qū)周圍的湖泊、灘涂和灌木叢，更增加了靶標(biāo)辨識難度。

一次考核結(jié)束，飛行員忙著判讀視頻飛參。記者也想試一試自己的眼力。透過機(jī)載視頻，只能看見機(jī)翼下方一個個目標(biāo)比小米粒還小。視野變幻間，靶區(qū)還沒來得及分辨清楚，屏幕下方火光一閃，幾枚火箭彈已經(jīng)發(fā)射。

盡管這次投射的是常規(guī)彈藥，但射擊精準(zhǔn)度要求很高。有飛行員說：“用非精準(zhǔn)彈藥、散殺傷武器，打出精準(zhǔn)彈藥、點(diǎn)殺傷的效果，這是考驗(yàn)我們?！备腥酥o稱：“這是拿‘噴子’當(dāng)‘狙擊槍’使?！?

現(xiàn)代戰(zhàn)場，對敵實(shí)施精確打擊是每一支勁旅的不懈追求。這次競賽考核突出實(shí)戰(zhàn)背景下的精準(zhǔn)打擊，這一“沖擊波”，改變了對“百步穿楊”“彈無虛發(fā)”的傳統(tǒng)認(rèn)知，并為其賦予了更為豐富和深刻的內(nèi)涵。

空軍參謀部訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)介紹，曾經(jīng)命中與否、距靶心距離幾何，是實(shí)彈投射精準(zhǔn)的“度量衡”。但這次競賽考核完善了規(guī)則，改變武器評估方式，航空炸彈采取威力場換算成相對位置徑差，火箭彈、航炮根據(jù)殺傷半徑和預(yù)估毀傷效果的方式進(jìn)行評估。換句話說，不僅看打得準(zhǔn)不準(zhǔn)，更要看打擊效果。

這一點(diǎn)，飛行員張立和戰(zhàn)友頗有心得。比如，突擊一輛裝甲車，是攻擊炮塔，還是履帶？打擊一座橋梁，是徹底炸毀，還是部分毀傷？這些都要考慮在內(nèi)?！把劬床坏?，但要心里有?！边@，既是對精準(zhǔn)打擊的理解，也是對作戰(zhàn)目標(biāo)的理解。

體系作戰(zhàn)，早已超越了“擊落敵機(jī)論英雄”“米秒環(huán)數(shù)看能力”的階段，不論是要害目標(biāo)突擊，還是聯(lián)合防御制敵，都必須強(qiáng)化全局思維、目標(biāo)意識，學(xué)會從戰(zhàn)略戰(zhàn)役層次審視武器和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。一位飛行員深有感觸地說：“彈藥要投向靶心，但思想要超越靶心。”

問題才是“金飛鏢”參賽官兵和評估組的精準(zhǔn)“靶心”

空軍評估組專家寇英信教授總是笑瞇瞇的，滿臉和氣。但一說起這次考核，教授的表情就會凝重幾分。

“心里想什么，眼睛里才會有什么?！笨苡⑿耪f，問題才是這次參賽官兵和評估組的精準(zhǔn)“靶心”。

“有時打飛一枚彈得到的教訓(xùn)，比打中一枚彈的經(jīng)驗(yàn)更可貴?！闭缫晃伙w行員所說，7個考核日，復(fù)盤檢討、總結(jié)反思每天都在進(jìn)行。

東部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某旅以善總結(jié)反思而聞名。盡管這次打得不錯，但上午歸建，下午他們就檢討反思。飛行員王立開的“幾槍”精確命中。反思后，他仍覺得“有幾把加力不該開”“真打起仗來，飛機(jī)狀態(tài)不穩(wěn)，彈有可能發(fā)射不出去”。

每個考核日，寇英信教授和評估組都忙到凌晨。除了評估成績，大家更看重戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法在未來戰(zhàn)場能否用得上、用得好。一名飛行員突擊成績不錯，但突防階段“單刀直入”缺少變化，多次被地導(dǎo)攔截。有人認(rèn)為，這是“傻大膽”，放在真實(shí)戰(zhàn)場，他或許根本沒有突擊的機(jī)會。

“未來打仗會不會這樣？真打起仗來怎么樣？”這是檢討評估中記者聽到最多的兩句話。很多參考單位自覺把駕駛技能、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用、突擊效果置于實(shí)戰(zhàn)坐標(biāo)系中衡量和研究。對他們來說，由此及彼、由表及里，瞄準(zhǔn)戰(zhàn)場的靶心，才能更準(zhǔn)確把握實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練規(guī)律，更清晰地看到未來戰(zhàn)場的樣子，更好地縮短戰(zhàn)訓(xùn)之間的差距。

正是基于這一理念，打丟的幾枚彈，北部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某旅飛行員認(rèn)為更珍貴。他們將采集到的彈道和毀傷數(shù)據(jù)，加載到旅“實(shí)彈攻擊數(shù)據(jù)庫”進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，從而對戰(zhàn)機(jī)火控系統(tǒng)、某型彈藥應(yīng)用理解更深了一層，真正收到了“兩枚彈打出十枚彈的效果”。

需要檢討的，除了理念還有勇氣。某先進(jìn)電子干擾裝備列裝部隊(duì)以來，實(shí)戰(zhàn)效果不明顯，在上次競賽考核中曾多次失手。此次考核放開機(jī)載電子設(shè)備使用的規(guī)定，讓北部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某旅飛行員再次把目光投向該裝備。

用還是不用？用，不僅給飛行員操縱帶來更多難度，還容易“冒泡”；不用，反倒穩(wěn)妥放心一些。正式比賽前一周，該旅領(lǐng)導(dǎo)下定決心：用！

效果如何？優(yōu)異成績就是證明。

參加某旅復(fù)盤檢討時，飛行員孫瑜給記者講了一個細(xì)節(jié)：

考核那天，他早就想好了，要帶著記號筆，在炸彈上寫下幾個英文字母：GOOD LUCK（好運(yùn)）。

可當(dāng)天一忙，忘了。

隊(duì)友的安慰紓解了他的小遺憾：“真正的好運(yùn)氣就是不斷校正偏差，把彈精準(zhǔn)地投到敵人陣地?！?

（記者 董賓）