【文/觀察者網(wǎng) 嚴(yán)珊珊】

今年的高考數(shù)學(xué)題難上了微博熱搜，當(dāng)老外遇到這樣的數(shù)學(xué)題又會(huì)是什么反應(yīng)呢？

日前，微博博主@眼鏡大丹 在發(fā)布了一則Vlog，視頻中她把2019年高考全國(guó)Ⅱ卷理科數(shù)學(xué)的一道選擇題拿給美國(guó)的初中數(shù)學(xué)老師做，在幾分鐘的思考后，老師先是決定使用代入法，未果；接著又使用了排除法，把答案一個(gè)個(gè)往回代，最終決定選擇D。然而……這道題的正確答案是B……

6月11日，大丹告訴觀察者網(wǎng)，她在美國(guó)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)小學(xué)到初中的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，知道今年高考數(shù)學(xué)很難以后打算試試，沒(méi)想到自己和朋友都沒(méi)解出來(lái)。直到現(xiàn)在，視頻里的外國(guó)朋友可能都不知道自己做錯(cuò)了……

當(dāng)?shù)貢r(shí)間6月8日，在美國(guó)某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任數(shù)學(xué)補(bǔ)課老師的@眼鏡大丹 在抖音上發(fā)布了這則視頻。

視頻中，當(dāng)她向一位在美國(guó)初中任教的數(shù)學(xué)老師朋友請(qǐng)教一道中國(guó)高考數(shù)學(xué)題時(shí)，那位老師陷入了沉思……

3分鐘過(guò)去后，他開始分析起來(lái)，覺得這是一段分段函數(shù)，然后開始試圖找到函數(shù)值變號(hào)的區(qū)間，接著思考起了選項(xiàng)的區(qū)間……但都沒(méi)有得出結(jié)果。

接著，該老師又決定從選項(xiàng)倒推，把4個(gè)答案分別拿到題目中試，排除錯(cuò)誤答案，最后試出來(lái)是D，大丹表示，該老師從看到題目到做出答案花了7、8分鐘。

然而，花了半天功夫，“代入法”加“排除法”都用上的這位美國(guó)數(shù)學(xué)老師，還是做錯(cuò)了……正確答案是：B。

對(duì)此，網(wǎng)友表示選擇12題本來(lái)就很難，所以還是老話說(shuō)得好：不會(huì)就選B！

6月11日，觀察者網(wǎng)采訪到了視頻發(fā)布者@眼鏡大丹，她表示，自己在美國(guó)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，教小學(xué)到初中（9到16歲）的孩子。機(jī)構(gòu)的老板是華人，除了她之外，其他老師都是當(dāng)?shù)厝恕?

聽說(shuō)今年數(shù)學(xué)特別難，因?yàn)樽约菏菛|北人，大丹就拿來(lái)了全國(guó)Ⅱ卷理科數(shù)學(xué)試卷想試著做一下，但選擇題的第12題把她給難住了。所以大丹就向坐在一旁的朋友費(fèi)利普請(qǐng)教，費(fèi)利普是一名美國(guó)初中數(shù)學(xué)老師。

沒(méi)想到拿到大丹翻譯好的題目時(shí)，費(fèi)利普也被難住了，并說(shuō)這道題目“表述好奇怪（worded really weirdly）”，“有點(diǎn)搞不清條理”。到現(xiàn)在，費(fèi)利普也不知道自己費(fèi)了半天勁做出來(lái)的答案竟然是錯(cuò)的，更不知道自己因?yàn)樽鲱}的視頻還在中國(guó)的社交網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播。

對(duì)此，大丹表示，她只是覺得有意思才會(huì)拍下來(lái)，并不是像有些網(wǎng)友說(shuō)的那樣，為了證明美國(guó)人數(shù)學(xué)不好，更沒(méi)想到這個(gè)視頻會(huì)火，甚至還上了熱搜。

“美國(guó)小孩也補(bǔ)課！”大丹告訴觀察者網(wǎng)，數(shù)學(xué)課、興趣班在美國(guó)也很常見，但機(jī)構(gòu)沒(méi)有華人來(lái)補(bǔ)課，“大概他們不需要來(lái)補(bǔ)課”。

關(guān)于中美數(shù)學(xué)教育的難度，大丹認(rèn)為，主要是側(cè)重點(diǎn)不同，比如：美國(guó)孩子也學(xué)三角函數(shù)，但數(shù)學(xué)題目不會(huì)像中國(guó)這樣“深入”。