（重慶晨報“上游新聞”10月16日報道）

“我出事了！剛剛寫作時，局里來電話，要我馬上趕進城，因為那篇文章，局長要見我。”10月15日22:45，李田田在朋友圈發(fā)布了上述文字。

25歲的李田田是湖南省永順縣桃子溪學校的一名語文教師，也是一位童話小說作家，10月11日，她在公眾號“山花詩田”發(fā)文稱，自己疲于應對上級各類檢查，耽誤了教學。該文引起廣泛關注，當晚該文被刪除。

“上面的領導要求我們了解情況，再匯報。”15日晚，李田田的姑爺、永順縣教育局人事股肖股長說，這篇文章造成了不良影響，有些細節(jié)還需要核實一下，對于文章中反映出的問題該怎么處理就怎么處理。

“不是那么回事。”對于是不是要求李田田老師連夜進城一事，16日上午，永順縣教育局局長潘清?；貞嫌涡侣?，“是她親姑爺為了關心她，想了解一下情況?！?

李田田（受訪者供圖）

山區(qū)女教師發(fā)文批形式主義

10月11日，李田田在公眾號“山花詩田”發(fā)布題目為《一群正在被毀掉的鄉(xiāng)村孩子》的文章稱，自己疲于應對上級各類檢查，而耽誤了教學。

李田田所工作的桃子溪學校是一所九年制學校，地處永順、桑植、永定三縣區(qū)交界處，李田田自2016年9月起進入該校工作至今。

文章說，學校極缺老師，每個人的工作量都很大，“開學以來，學校幾乎每周都有檢查，隔兩天就要帶學生大掃除。停課掃地是常有的事，我的語文課已停滯不前。有時甚至得提前兩三天掃地，掃來掃去，治標不治本，檢查一過，學生的行為習慣仍是老樣子。”

“我拿著國家的工作，享受國家給予的優(yōu)惠政策，面對那一群信任我的學生，無法再裝模作樣地快樂工作。我讀的書，我接受的文化熏陶，使我沒法繼續(xù)當一個啞巴?！睂τ趯懳恼碌某踔?，李田田在文章里這樣描述。

該文經(jīng)各平臺轉(zhuǎn)載引起廣泛關注。不過，當晚，該文被發(fā)布者主動刪除。

李田田解釋說，“他們到學校來過兩次，按照他們的要求，叫我刪，我也刪了。我本來也不是寫雜文的?！?

“這就是很自然的寫作，不針對任何人?！崩钐锾镎f。

女教師被要求深夜冒雨進城

10月15日晚，正在學校宿舍寫作的李田田接到了姑爺、永順縣教育局人事股肖股長的電話，要她連夜進城面見局長。

隨后，李田田在微信朋友圈發(fā)布了消息，“從鄉(xiāng)下到城里，要一兩個小時，局里說安排了一個有車的同事，馬上送我進城。現(xiàn)在都半夜了，我很惶恐！”

李田田解釋：“如果事情不大，不會半夜三更，叫我一個女孩子馬上進城。我所在的地方是很偏遠的山旮旯。我身后毫無背景，寫文初意，也不是跟誰作對。我此刻很害怕，一直在流淚，只能求助網(wǎng)友幫忙?！?

當晚，上游新聞記者跟李田田通話時，她的聲音有些顫抖，近乎抽泣。她說，自己半夜一個人不想進城，也不知道自己做錯了什么，“我全身都在發(fā)抖?！?

“這么晚了，下暴雨，我不想去?！崩钐锾镎f，文章發(fā)布以后，學校同事都不想和自己有什么牽連。

局長稱女教師沒進城，是她姑爺關心她

15日晚，記者撥通了李田田姑爺肖先生的電話，他證實了自己被安排叫李田田進城的消息。

“上面的領導要求我們了解清楚情況，明天早晨要匯報。我們不是很清楚具體情況，也沒辦法連夜寫出匯報材料，所以就叫她到教育局來說明情況?！毙す砷L說，此前教育局安排工作人員去過一次學校了解情況，但有些細節(jié)了解的還不夠。文章造成了不良影響，有些細節(jié)還需要進一步核實，對于文章中反映出的問題該怎么處理怎么處理。

“她說不來就不來唄，現(xiàn)在也沒辦法。抽時間我們再到學校去了解情況。”肖股長說。

16日上午，李田田在微信發(fā)布消息：16日凌晨零點左右，領導親戚和一同事推開我宿舍門，把我從床上喊起來，大意是針對我文章，縣里給予一一答復，直到我滿意簽字，承認自己的目光片面與言辭過激。李田田拒絕了簽字。

16日上午，記者再次撥打李田田電話未接，微信亦未回復。

“沒有沒有沒有，不是那么回事?！睂τ谑遣皇且罄钐锾镞B夜進城，16日上午，永順縣教育局局長潘清海如是回應上游新聞記者，“她不是發(fā)了一篇文章嘛，是她親姑爺關心她，想了解一下這個情況?！?

潘清海介紹，姑爺從小關心李田田，但是沒有叫她連夜到縣城，又怕她出事，肖股長連夜到學校去看望了她，“縣里網(wǎng)信辦正在了解情況?！?

李田田所工作的桃子溪學校是一所九年制學校，地處永順、桑植、永定三縣區(qū)交界處，李田田自2016年9月起進入該校工作至今。

文章說，學校極缺老師，每個人的工作量都很大，“開學以來，學校幾乎每周都有檢查，隔兩天就要帶學生大掃除。停課掃地是常有的事，我的語文課已停滯不前。有時甚至得提前兩三天掃地，掃來掃去，治標不治本，檢查一過，學生的行為習慣仍是老樣子。”

“我拿著國家的工作，享受國家給予的優(yōu)惠政策，面對那一群信任我的學生，無法再裝模作樣地快樂工作。我讀的書，我接受的文化熏陶，使我沒法繼續(xù)當一個啞巴。”對于寫文章的初衷，李田田在文章里這樣描述。

該文經(jīng)各平臺轉(zhuǎn)載引起廣泛關注。不過，當晚，該文被發(fā)布者主動刪除。

李田田解釋說，“他們到學校來過兩次，按照他們的要求，叫我刪，我也刪了。我本來也不是寫雜文的?！?

“這就是很自然的寫作，不針對任何人。”李田田說。