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稱“英國為消滅鴉片才攻打中國”,香港教師被取消資格
最后更新: 2020-11-12 20:13:47(觀察者網(wǎng)訊)香港特別行政區(qū)政府網(wǎng)站11月12日發(fā)布公報稱,香港教育局當(dāng)天在回應(yīng)查詢時表示,局方已于本周向一名小學(xué)教師發(fā)信,基于其教學(xué)的嚴(yán)重錯誤、欠缺擔(dān)任教師的能力,以及完全沒有盡其基本責(zé)任備課,認(rèn)為該名教師并不稱職,亦非出任教員的適合及適當(dāng)人選,因此根據(jù)《教育條例》取消其教師注冊。
教育局發(fā)言人說:“該名教師在小學(xué)二年級常識科教授多項歷史事件時,內(nèi)容失實,顛倒是非,不但欠缺學(xué)科的基本知識和常識,還欠缺理解課本或教材內(nèi)容的能力,亦嚴(yán)重忽略備課的基本責(zé)任,只是輕率地隨意加入個人的胡亂推斷及猜想,甚至以完全無稽的想法來教授知識,在為學(xué)生錄制自學(xué)課件時,出現(xiàn)錯誤及怪異的旁述?!?
有關(guān)事件于本年四月曝光,在學(xué)校暫停面授課堂期間,該名教師為學(xué)生制作自學(xué)課件,上載于學(xué)校網(wǎng)頁,讓學(xué)生在家學(xué)習(xí),當(dāng)中出現(xiàn)不少教學(xué)專業(yè)錯誤。舉例說,在講述英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的原因時,該名教師指英國當(dāng)時是“為了消滅中國內(nèi)的鴉片而發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭”;而在講述中國四大發(fā)明中的造紙術(shù)時,亦將古人研發(fā)紙張的目的,說成是代替龜板、動物骨頭等做記錄以“防止動物絕種”。教師的教學(xué)內(nèi)容明顯有嚴(yán)重錯誤,甚至是無稽之談。
發(fā)言人表示:“我們知悉,學(xué)校已提供教師備課錦囊,教師只要稍為嚴(yán)謹(jǐn)及用心,不難找到正確的歷史資料。即使該名教師不懂得前往出版社網(wǎng)站尋找教學(xué)資源,在他用作教學(xué)簡報的電子書上,已經(jīng)附有一個相關(guān)資料鏈接可獲取正確的資料。明顯地,該名教師未有小心、認(rèn)真、詳細(xì)閱讀及理解相關(guān)教材及資料,亦沒有嚴(yán)肅準(zhǔn)備錄制自學(xué)課件的講稿內(nèi)容。對于該名老師未有認(rèn)真?zhèn)湔n,只憑自己個人輕率的、甚至完全無稽的想法來教導(dǎo)學(xué)生,確實是嚴(yán)重的專業(yè)過失,敷衍塞責(zé),學(xué)校已經(jīng)作出相應(yīng)的懲處?!薄?
他強(qiáng)調(diào):“這宗個案涉及教學(xué)專業(yè)上的嚴(yán)重錯誤,反映這名教師完全沒有教授學(xué)生的基本能力,亦沒有應(yīng)有的態(tài)度擔(dān)任教師,只憑個人想像教授,嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,教育局不能把學(xué)生交給這樣的教師,相信家長及社會也會贊同。”
“在處理這宗個案的過程中,教育局經(jīng)過詳細(xì)及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查程序,包括審視了學(xué)校提交的報告及教師向?qū)W校的解釋申述,亦給予涉事教師申述機(jī)會,而有關(guān)教師亦有就此尋求法律顧問的協(xié)助。經(jīng)全面考慮搜集到的資料、個案的性質(zhì)及嚴(yán)重性,教育局認(rèn)為該名教師并不稱職,亦非出任教員的適合及適當(dāng)人選,決定根據(jù)《教育條例》取消該教員的注冊,以保障學(xué)生的福祉、維護(hù)教師的專業(yè),以及維持社會大眾對香港教育的信心?!?
根據(jù)《教育條例》第72(2)條,被取消教師注冊的人士未經(jīng)常任秘書長書面準(zhǔn)許,不得進(jìn)入或逗留在任何學(xué)校。根據(jù)《教育條例》第72(2)及72(3)條,如該名教師在特定情況下需要進(jìn)入或逗留在任何學(xué)校,可以書面形式向常任秘書長申請書面準(zhǔn)許。常任秘書長將按個別情況考慮申請,并可附加其認(rèn)為適當(dāng)?shù)臈l件。
發(fā)言人補(bǔ)充:“就上述個案,教育局認(rèn)為有關(guān)教師主要是因為嚴(yán)重缺乏擔(dān)任教師的基本能力及態(tài)度,雖非有計劃誤導(dǎo)學(xué)生,但也不能讓他獨自帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí);若他因需要擔(dān)當(dāng)非教學(xué)工作(例如提供資訊科技或多媒體支援、舉辦或支援學(xué)校的課外活動)而需要進(jìn)入學(xué)校,教育局會因應(yīng)其學(xué)歷、經(jīng)驗、學(xué)校的監(jiān)管及其他相關(guān)因素,充分考慮其申請。”
- 責(zé)任編輯: 李天宇 
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