據(jù)東方網(wǎng)12月2日?qǐng)?bào)道，今天，上海市政協(xié)開展“本市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作的實(shí)施情況”年末委員視察。記者從會(huì)上獲悉，上海擬按照法定工作日課后服務(wù)2小時(shí)按3課時(shí)折算、每課時(shí)補(bǔ)助85元的標(biāo)準(zhǔn)，安排經(jīng)費(fèi)發(fā)放教師課后服務(wù)報(bào)酬。

目前，上海推進(jìn)全面落實(shí)“5+2”模式，即每周5個(gè)工作日、每天至少2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接。學(xué)校對(duì)有特殊需要的學(xué)生，提供延時(shí)托管服務(wù)。

課后服務(wù)的內(nèi)容如何豐富？上海市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，一方面是利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生在校完成作業(yè)，另一方面，還開展豐富多彩的藝術(shù)、體育、科技、勞動(dòng)、安全實(shí)訓(xùn)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，最大程度滿足學(xué)生的不同需求。

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同時(shí)，上海還建立了課后服務(wù)支持系統(tǒng)。比如，課后服務(wù)除了由本校教師承擔(dān)，還探索聘請(qǐng)退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員等參與。又如，上海還充分利用社會(huì)資源，發(fā)揮各類少年宮、少科站、青少年活動(dòng)中心等校外教育單位在課后服務(wù)中的作用。

課后服務(wù)的提升少不了經(jīng)費(fèi)的保障。上海市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)包括日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)和人員補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)。

日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)方面，按照在校生每生每年不低于100元的標(biāo)準(zhǔn)，安排經(jīng)費(fèi)補(bǔ)充學(xué)校用于免費(fèi)課后服務(wù)的能耗、設(shè)施設(shè)備、材料購置等運(yùn)行經(jīng)費(fèi)支出。

人員補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)方面，擬根據(jù)課后服務(wù)“工作日全覆蓋，服務(wù)時(shí)間一般不少于2個(gè)小時(shí)”的工作要求，按照法定工作日課后服務(wù)2小時(shí)按3課時(shí)折算、每課時(shí)補(bǔ)助85元的標(biāo)準(zhǔn)，安排經(jīng)費(fèi)發(fā)放教師課后服務(wù)報(bào)酬。課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)作為增量納入績效工資并設(shè)立課后服務(wù)專項(xiàng)，不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù)，確保參與課后服務(wù)教師勞有所得。

2021年8月27日，上海市政府網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見》，全面落實(shí)中央“雙減”工作部署。

文中寫道，要保證課后服務(wù)時(shí)間。推進(jìn)義務(wù)教育階段校內(nèi)課后服務(wù)公民辦學(xué)校全覆蓋、學(xué)生愿留盡留全覆蓋、工作日全覆蓋，服務(wù)時(shí)間一般不少于2個(gè)小時(shí)，結(jié)束時(shí)間一般不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間。初中學(xué)?？商剿髟诠ぷ魅胀砩祥_設(shè)自習(xí)班。支持學(xué)校統(tǒng)籌實(shí)行教師彈性上下班、調(diào)休等措施。

要提高課后服務(wù)質(zhì)量。各區(qū)和學(xué)校要制定本區(qū)本校課后服務(wù)實(shí)施方案，明確實(shí)施方式、管理制度、保障機(jī)制等。利用課后服務(wù)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生在校完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。不得利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課。

要拓展課后服務(wù)渠道。鼓勵(lì)各區(qū)建立課后服務(wù)支持系統(tǒng)。工作日課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，教師力量不足的，可聘請(qǐng)退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員等參與。鼓勵(lì)學(xué)校在國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期向?qū)W生開放圖書館、文體場(chǎng)館等設(shè)施。