人口大省，優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏之痛

在某短視頻平臺，以“異地升學(xué)”為關(guān)鍵詞搜索用戶，依然可以找到大量所謂的“升學(xué)規(guī)劃機構(gòu)”，其IP地址大多來自河南。

觀察者網(wǎng)以小升初學(xué)生家長身份聯(lián)系到兩家位于鄭州的升學(xué)指導(dǎo)機構(gòu)，咨詢異地升學(xué)方案，這兩家機構(gòu)不約而同地推薦青海作為升學(xué)目的地。

機構(gòu)A的張老師發(fā)來了青?！百彿俊鋺簟锌肌币粭l龍方案，表示在青海高考需要5年戶籍、3年學(xué)籍，“買房落戶符合政策”。整套流程需要簽訂商品房買賣和升學(xué)服務(wù)協(xié)議兩本合同，全部費用13.3萬元，包含一套房子8.3萬元。該機構(gòu)還承諾“每個環(huán)節(jié)專人負(fù)責(zé)”，并強調(diào)“符合政策，合理合規(guī)合法”。

機構(gòu)B的李老師則稱，在青海升學(xué)“優(yōu)勢最大”，“你們還有時間和機會去青海。建議最遲初一下半學(xué)期6月1日前完成落戶，初中不用過去上學(xué)，8年級過去參加學(xué)業(yè)水平考試（生物地理），9年級過去參加中考，憑中考成績報相應(yīng)的高中?！?

當(dāng)觀察者網(wǎng)詢問是否還能去西安落戶時，李老師稱，西安“優(yōu)勢不大”，且擔(dān)心“回流生”事件后西安“可能會出新政策”。觀察者網(wǎng)進一步詢問落戶西安的流程，李老師先是表示，西安滿足條件可自行落戶，隨后又發(fā)來公司定位，稱“有時間來公司面聊，詳細(xì)溝通”。

至于異地升學(xué)算不算鉆政策空子，張老師堅持認(rèn)為，這一行為“合規(guī)合理”，“按照西安的政策走，又有什么問題呢？”

某短視頻平臺上，“升學(xué)規(guī)劃機構(gòu)”打出的“異地升學(xué)”廣告

“異地升學(xué)”生意火熱的背后，是優(yōu)質(zhì)教育資源匱乏地區(qū)的無奈。

常松指出，河南的高等教育資源總量在全國并不算低，根據(jù)2023年6月15日教育部發(fā)布的《全國高等學(xué)校名單》，河南省高校數(shù)量為168所，和江蘇省并列全國第一。然而，從人均高校數(shù)量和一流高校數(shù)量來看，河南在全國處在靠后位置。

在社交媒體上，一所虛構(gòu)的“山河大學(xué)”近期引發(fā)輿論熱議，并獲得了教育部的關(guān)注和回應(yīng)。

教育部副部長吳巖7月6日表示，教育部關(guān)注到了“山河大學(xué)”。面對高等教育進入普及化新階段的新形勢和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的新挑戰(zhàn)和新問題，教育部將圍繞增強國家競爭力、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略、促進全體人民共同富裕的目標(biāo)，不斷優(yōu)化高等教育資源的布局結(jié)構(gòu)，支持中西部地區(qū)，特別是人口大省擴大高等教育資源規(guī)模，優(yōu)化類型結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)。

常松認(rèn)為，教育資源匱乏或是教育欠發(fā)達地區(qū)想要縮小差距，既不能走沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)依靠地方投資推動辦學(xué)的路子，也不能完全依靠自身積累緩慢發(fā)展，要堅持自身特色發(fā)展和國家政策支持的“雙向奔赴”。

例如，東部沿海沿江地區(qū)與中西部教育欠發(fā)達地區(qū)的高校，要加強合作，實現(xiàn)“共贏發(fā)展”。在此過程中，一定要摒棄“相互競爭”，減少“互挖人才”，積極搭建高校間人才合作的平臺；共同促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展；要通過聯(lián)合申請重大科技項目，集聚優(yōu)勢，共同助力國家戰(zhàn)略實施等，最終實現(xiàn)區(qū)域高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

此外，常松認(rèn)為，教育欠發(fā)達地區(qū)的高校不應(yīng)一窩蜂地學(xué)習(xí)東部高校搞人工智能等熱門領(lǐng)域，反而要更加堅持自身的學(xué)科布局和特色，尋找自身發(fā)展獨到之處。