9月1日，華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院微信公眾號(hào)發(fā)布了院長(zhǎng)張明新在學(xué)院2023年新生開學(xué)典禮上的致辭，主題是“新聞傳播學(xué)的價(jià)值和底色”。他認(rèn)為“讀大學(xué)絕不僅僅只是為了找一份工作”，并提到新聞傳播類專業(yè)的意義與特質(zhì)。部分內(nèi)容如下：

親愛的同學(xué)們、老師們：

大家上午好！

初秋的江城武漢，東湖之濱的喻家山下，秋高氣爽，秋色宜人，這是一個(gè)收獲的季節(jié)。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行2023級(jí)新生開學(xué)典禮。在這個(gè)充滿憧憬和期待的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)院的全體師生，和遍布于全球各地的近萬名校友，熱烈歡迎諸位。你們的到來為學(xué)院增添了新的活力和希望。在今后幾年里，我們將一起努力，共同創(chuàng)造美好的未來。歡迎大家！

今年入學(xué)的諸位新同學(xué)，你們是非常特殊的一屆。在過去三年中，由于疫情的影響，大家此前幾年的學(xué)業(yè)生涯，主要是在校園或者家里度過的，與外界的聯(lián)系很少。幸運(yùn)的是，今年以來，我們的學(xué)習(xí)、生活和交往都趨于正?；Ｒ舱虼?，今年學(xué)院的開學(xué)典禮，是最近四年以來新生們到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)最為齊整的一次。今天，參加開學(xué)典禮的新生同學(xué)，共有本科生150名，研究生140名。大家來自各個(gè)民族，包括漢族、土家族、回族、瑤族、藏族、維吾爾族、苗族、壯族、哈尼族等。諸位從五湖四海，跨越祖國(guó)的萬水千山，齊聚于此，加入學(xué)院這個(gè)溫馨的大家庭。從今天起，諸位即將開啟全新的成長(zhǎng)旅程，不斷探索自我、認(rèn)識(shí)自我、提升自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我和成就自我。

今年高考時(shí)節(jié)，正值填報(bào)志愿之時(shí)，一位名叫張雪峰的“考研名師”在直播中表示，要把理科590分報(bào)考新聞的考生“打暈”，并提出“讀新聞學(xué)專業(yè)難找工作”。他的言論將新聞傳播教育推到社會(huì)的前臺(tái)，引發(fā)公眾的熱議。雖然沒有具體的數(shù)據(jù)支持，但憑著個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，我們能夠感受到，張雪峰的觀點(diǎn)影響到了很多考生在填報(bào)新聞傳播學(xué)專業(yè)的選擇。這讓我們需要面對(duì)和思考許多關(guān)于新聞傳播學(xué)高等教育的話題，重新認(rèn)識(shí)處于技術(shù)革命和時(shí)代巨變下的新聞傳播學(xué)的定位、價(jià)值與特色。這會(huì)讓我們思考許多問題，比如：讀大學(xué)與就業(yè)的關(guān)系是什么？我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)新聞傳播學(xué)？我們?cè)撊绾巫x好新聞傳播學(xué)專業(yè)？等等。

讀大學(xué)絕不僅僅只是為了找一份工作，我相信諸位都同意這個(gè)觀點(diǎn)。如果只是為了找一份工作，在高度信息化的當(dāng)今社會(huì)，即使不讀大學(xué)依然可以達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。參加一些職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，甚至有可能找到薪水更高的工作。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，都有適合自己的工作崗位。今天，人們的職業(yè)生涯并非一成不變，很少有人一輩子會(huì)在一個(gè)行業(yè)、一個(gè)崗位上一直干下去。大學(xué)畢業(yè)入職的工作，縱有起點(diǎn)高低之別，但也只是在那個(gè)“當(dāng)下”產(chǎn)生的結(jié)果。今天在場(chǎng)的劉甜校友，于2004年從學(xué)院畢業(yè)。他最初的工作是深圳廣電的編輯、編輯和制片人，后來做了CUTV中國(guó)城市聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)的節(jié)目總監(jiān)；再后來，他開始創(chuàng)業(yè)，成為深圳量子云科技有限公司的合伙人。2021年，他加入無憂傳媒，出任公司的副總裁和首席戰(zhàn)略官。無憂傳媒是一家在抖音、微信視頻號(hào)排名第一的MCN機(jī)構(gòu)，在直播、短視頻和電商等多領(lǐng)域均具有廣泛的影響力。相對(duì)于一個(gè)具體的工作崗位而言，人生是漫長(zhǎng)的，我們更需要的是對(duì)專業(yè)的長(zhǎng)久熱愛和持續(xù)的努力付出。

我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)新聞傳播學(xué)？

現(xiàn)在，我們經(jīng)常會(huì)聽到一種聲音，新聞傳媒業(yè)的前景不好了，讀大學(xué)要避開新聞傳播學(xué)專業(yè)。事實(shí)果真如此嗎？答案是否定的。新聞傳播類專業(yè)的覆蓋面非常寬廣，對(duì)應(yīng)著社會(huì)許多領(lǐng)域的崗位。以本科層次為例，新聞傳播學(xué)涵蓋10個(gè)不同類型的專業(yè)，包括：新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、編輯出版、數(shù)字出版、國(guó)際新聞傳播、時(shí)尚傳播、會(huì)展。許多新聞傳播學(xué)院還將本屬于藝術(shù)學(xué)門類的播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)等專業(yè)納入進(jìn)來。這些專業(yè)在許多領(lǐng)域，如企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、文化機(jī)構(gòu)、商業(yè)部門等，都具有很好的適應(yīng)性和競(jìng)爭(zhēng)力。

更為重要的是，新聞傳播，或者從更廣的意義上講，信息傳播是當(dāng)今社會(huì)系統(tǒng)運(yùn)行的基礎(chǔ)性架構(gòu)。當(dāng)今時(shí)代，人類社會(huì)的運(yùn)行高度復(fù)雜，社會(huì)分工高度精細(xì)，信息傳播是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)設(shè)施，關(guān)乎社會(huì)系統(tǒng)的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。沒有通暢的信息傳播，社會(huì)各個(gè)子系統(tǒng)就無法有效的整合，各個(gè)群體就不能展開充分的對(duì)話，各個(gè)國(guó)家就無法實(shí)現(xiàn)積極的文化交往。新聞傳播具有前所未有的開放性，通過連接社會(huì)的各個(gè)系統(tǒng)、各類組織、各種群體甚至個(gè)體，發(fā)揮著不可替代的價(jià)值和效能。曾經(jīng)被一些人唱衰的傳統(tǒng)媒體，近些年來積極擁抱新技術(shù)變革，在守正創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)融合轉(zhuǎn)型，媒體的傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力逐步提高。湖北本地的主流媒體湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)，其新媒體總用戶量已突破3億，在構(gòu)建全媒體傳播體系和塑造主流輿論新格局上發(fā)揮著重要引領(lǐng)作用。

我們?cè)撊绾巫x好新聞傳播學(xué)專業(yè)？

大學(xué)教育，從根本上說是人格塑造和德性教育，對(duì)于新聞傳播學(xué)專業(yè)，更是如此。修身齊家治國(guó)平天下，是中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子人生的最高理想，凝聚著強(qiáng)烈的家國(guó)天下的責(zé)任感和使命感。在修、齊、治、平四者之中，最重要的是修身，即“明德”，進(jìn)而達(dá)到“至善”的品格與道德境界。因此，真正的大學(xué)教育，最根本的是要幫助學(xué)生提升人生境界、塑造理想人格、涵養(yǎng)人文精神、確立遠(yuǎn)大志向、擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任。這對(duì)于做好新聞傳播工作，至關(guān)重要。

新聞傳播活動(dòng)具有很強(qiáng)的公益色彩，關(guān)乎社會(huì)的公共利益，對(duì)于從業(yè)者有著天然的人格和德性要求。不論新聞傳播的載體或形態(tài)為何，比如一篇新聞稿、一本書、一個(gè)廣告文案、一個(gè)游戲產(chǎn)品、一個(gè)短視頻、一部影片，雖然具有市場(chǎng)化的考量，但從根本上說，它們都是精神文化產(chǎn)品，不能過多地以個(gè)人和市場(chǎng)利益為導(dǎo)向?！拌F肩擔(dān)道義，妙手著文章”，一直以來都是新聞從業(yè)者的理想。正是這種具有理想主義色彩的人文情懷，激勵(lì)著一代代新聞傳播學(xué)子進(jìn)入主流媒體，用新聞人的感受、思考、表達(dá)和行動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)國(guó)家發(fā)展。大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，2023級(jí)本科新生同學(xué)們的關(guān)注列表中，最常刷的公眾號(hào)，是人民日?qǐng)?bào)、央視新聞、新華社、播音中國(guó)、南方周末、三聯(lián)生活周刊、共青團(tuán)中央、極目新聞和今日頭條。在這里，我們非常欣慰地看到同學(xué)們的新聞理想之所在。

新聞傳播類專業(yè)的應(yīng)用性很強(qiáng)，但并不意味著專業(yè)學(xué)習(xí)主要在于業(yè)務(wù)技能；恰恰相反，更需要應(yīng)用技能之外的價(jià)值觀和知識(shí)底座。做好新聞傳播工作的表層邏輯，是信息搜索和采集能力、溝通對(duì)話能力與融合表達(dá)能力；但深層次的邏輯，是正確的價(jià)值觀、縝密的邏輯思維和廣博的知識(shí)基礎(chǔ)。2004年從學(xué)院碩士畢業(yè)的曹林學(xué)長(zhǎng)，一直在中國(guó)青年報(bào)社擔(dān)任時(shí)事評(píng)論員和評(píng)論編輯。他參加了包括全國(guó)“兩會(huì)”、黨的十八大和十九大報(bào)道、北京奧運(yùn)會(huì)和冬奧會(huì)等大型報(bào)道，八次獲得中國(guó)新聞獎(jiǎng)。他從2014年起開始擔(dān)任報(bào)社編委，在近十年的值班中從未出現(xiàn)過差錯(cuò)。正是過硬的政治素養(yǎng)和系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才使得他在工作中擁有如此卓越的表現(xiàn)。

新聞傳播常常追求時(shí)間效率，但新聞傳播專業(yè)的學(xué)習(xí)，需要靜水深流般的從容與舒緩。在今天的大學(xué)校園里，“內(nèi)卷”似乎是無法避開的話題?！皩幙衫鬯雷约?，也要卷死同學(xué)?！边@種網(wǎng)絡(luò)調(diào)侃熱詞，相信諸位都有所耳聞。人生的成長(zhǎng)不是在匆忙中快速打卡，不是在競(jìng)爭(zhēng)中相互消耗，而是一個(gè)如河水般流淌的自然而然的過程，甚至有時(shí)候，過程本身就是目的。希望各位不要將自己的日程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，閑暇、放空和留白的時(shí)光，有時(shí)比緊張的學(xué)習(xí)更有價(jià)值。哲學(xué)家、教育學(xué)家懷特海認(rèn)為：“想象與學(xué)習(xí)的結(jié)合通常需要一定的閑暇”，往往正是這些閑暇，激發(fā)出青年人的想象力、夢(mèng)想、靈感和創(chuàng)造。這種想象力和創(chuàng)造力，對(duì)從事新聞傳播工作至關(guān)重要。2007屆碩士畢業(yè)生梁昌杰，現(xiàn)任人民日?qǐng)?bào)客戶端主編。他主持了許多重大主題報(bào)道，創(chuàng)意策劃了大量口碑好、傳播力強(qiáng)的融媒體作品，其中《快看吶！這是我的軍裝照》H5，創(chuàng)下點(diǎn)擊量超10億的單個(gè)H5頁面世界紀(jì)錄，《牽媽媽的手》《時(shí)光博物館》等新媒體產(chǎn)品獲得中國(guó)新聞獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)。很難想象，沒有足夠的創(chuàng)造力，他如何能在工作中取得如此突出的成績(jī)。