當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月18日傍晚，在2024年賓夕法尼亞大學(xué)韋茨曼設(shè)計(jì)學(xué)院的畢業(yè)典禮上，賓大正式向林徽因頒發(fā)建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位，以表彰她作為中國現(xiàn)代建筑先驅(qū)的卓越貢獻(xiàn)。畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)，林徽因外孫女于葵代表林徽因,從韋茨曼設(shè)計(jì)學(xué)院院長弗里茨·斯坦納手中接過了這份遲到近百年的學(xué)位證書。觀察者網(wǎng)就此事背后的更多細(xì)節(jié)，連線了韋茨曼設(shè)計(jì)學(xué)院院長弗雷德里克·斯坦納。

觀察者網(wǎng)：斯坦納院長您好，很高興有這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)。賓大正式向林徽因頒發(fā)建筑學(xué)學(xué)位的新聞在中國建筑學(xué)界引發(fā)了熱議，同時(shí)在歷史學(xué)界也掀起了一場(chǎng)圍繞林徽因的“歷史鉤沉”熱潮。公開信息顯示，您是林徽因?qū)W位追授的第一位也是主要的倡導(dǎo)者，一開始有什么因緣際會(huì)促發(fā)了這個(gè)想法？

弗雷德里克·斯坦納：魏茨曼設(shè)計(jì)學(xué)院之前有過一次展覽：“中國建筑：一個(gè)世紀(jì)的現(xiàn)代建筑對(duì)話”，其中的亮點(diǎn)之一是一幅15英尺長的畫板，展示了1918年至1941年間賓夕法尼亞大學(xué)建筑專業(yè)的23名學(xué)生。林徽因太特殊了，她是那23名學(xué)生中唯一的一名女性，也是唯一的一個(gè)沒有拿到建筑學(xué)士學(xué)位的。

當(dāng)時(shí)我的頭腦中猶如一道閃電經(jīng)過。我發(fā)現(xiàn)在林徽因畢業(yè)十年后，才陸續(xù)有女性學(xué)生開始進(jìn)入美術(shù)和景觀建筑專業(yè)，我決定要追尋一下背后的故事，做一種修復(fù)和彌補(bǔ)。

觀察者網(wǎng)連線了韋茨曼設(shè)計(jì)學(xué)院院長弗雷德里克·斯坦納

觀察者網(wǎng)：當(dāng)時(shí)您提出這個(gè)倡議之后，就得到了同事們的積極響應(yīng)？

弗雷德里克·斯坦納：是的，我得到了各級(jí)院系的大力支持，而且我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)除了兩門課以外，林徽因課程修習(xí)和男同學(xué)一模一樣，應(yīng)該得到應(yīng)有的學(xué)位。

觀察者網(wǎng)：賓大建筑、設(shè)計(jì)學(xué)院確實(shí)在性別平權(quán)領(lǐng)域中做出了表率。目前學(xué)院的男女學(xué)生比例如何？在提高女生學(xué)習(xí)、就業(yè)比例方面有沒有針對(duì)性的安排？

弗雷德里克·斯坦納：目前我們學(xué)院60%的學(xué)生都是女性，女生確實(shí)占了多數(shù)。我們學(xué)院下轄五個(gè)專業(yè)，建筑系（Architecture），景觀建筑系（Landscape Architecture），城市規(guī)劃系（City Planning），歷史建筑保護(hù)系（Historical Preservation）和純藝系（Fine Art）。這五個(gè)系中有四個(gè)系的系主任都是女性。女性在院系的競(jìng)選活動(dòng)中也處在主導(dǎo)地位，可以說我們學(xué)院有著非常強(qiáng)大的女性教師代表。

觀察者網(wǎng)：林徽因不僅在建筑學(xué)方面功勛卓著，而且還在文學(xué)、詩詞等等領(lǐng)域顯示出了非凡的才華。同時(shí)她在上世紀(jì)中國積貧積弱時(shí)期展現(xiàn)出了高尚的愛國主義情操，同時(shí)也是中國傳統(tǒng)家庭倫理的表率，“重新發(fā)現(xiàn)林徽因”需要多維度的研究視角。

弗雷德里克·斯坦納：這就是為何林徽因的故事有如此的吸引力，如此引人入勝。她在建筑、藝術(shù)、詩歌等多個(gè)領(lǐng)域都留下了寶貴的精神遺產(chǎn)。別說是女性了，就是把男女性綜合起來看，也極少有人能做到這一點(diǎn)。

觀察者網(wǎng)：我看到有一種評(píng)論認(rèn)為，林徽因的成就某種程度上受益于當(dāng)時(shí)教育體系和學(xué)科設(shè)置?，F(xiàn)在大學(xué)課程都在高度專業(yè)化，“通才”很可能是上世紀(jì)某個(gè)年代的時(shí)代特色。

弗雷德里克·斯坦納：林徽因的出現(xiàn)是時(shí)代的產(chǎn)物。1920年代對(duì)中美兩國來說都處在一種特殊狀態(tài)，現(xiàn)在我們的學(xué)科專業(yè)肯定和當(dāng)時(shí)不一樣了。但我剛才說，建筑學(xué)院也分有好幾個(gè)系，學(xué)生可以在各個(gè)科系自由選課。建筑學(xué)隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，但林徽因的精神不僅僅屬于那個(gè)年代。我在三四個(gè)星期前去了中國一次，和中國的畢業(yè)生們做了很多互動(dòng)，他們?cè)诳鐚W(xué)科的知識(shí)獲取方面讓我感到很驚奇，做得很棒。

2024年賓大韋茨曼設(shè)計(jì)學(xué)院畢業(yè)典禮上，賓大正式向林徽因追授建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位（左為林徽因外孫女于葵，右為院長斯坦納）

觀察者網(wǎng)：現(xiàn)在大學(xué)生在選專業(yè)，或者畢業(yè)后找對(duì)口的工作，建筑學(xué)，土木工程學(xué)很可能不是一個(gè)能高薪，輕松體面工作的選擇方向，不知道美國這種情況如何？

弗雷德里克·斯坦納：在美國，建筑學(xué)的就業(yè)前景時(shí)好時(shí)壞。一般情況下，當(dāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)大發(fā)展時(shí)，對(duì)建筑的需求就很大，建筑系的就業(yè)就會(huì)相對(duì)好一些。所以我認(rèn)為總體來看，就業(yè)環(huán)境會(huì)時(shí)好時(shí)壞。

另外一點(diǎn)我必須要指出的是，美國和中國有一個(gè)共同點(diǎn)就是在溫室氣體排放問題中承擔(dān)著越來越多的社會(huì)責(zé)任，兩國的溫室氣體排放分別位居第一和第二。如果我們要為地球的未來做點(diǎn)什么，建筑學(xué)是一個(gè)很好的拓展方向?？傮w來看，中美兩國50%的溫室氣體其實(shí)都來自建筑物，25%-30%來自交通系統(tǒng)。而且從更宏觀視角看，75%到80%的溫室氣體產(chǎn)生與建筑環(huán)境緊密。如果我們要解決或應(yīng)對(duì)氣候變化，那么就必須重新思考如何設(shè)計(jì)整個(gè)建筑環(huán)境，這對(duì)建筑師來說應(yīng)該是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。這就不是僅僅需要建筑學(xué)本身的知識(shí)了，還必須具備城市規(guī)劃、景觀建筑以及其他人的專業(yè)知識(shí)來為我們的生活創(chuàng)造更多低碳綠色空間?？梢哉f，低碳環(huán)保是未來二三十年建筑學(xué)重大的發(fā)展機(jī)遇。