劉煜陜西學(xué)前師范學(xué)院博士
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“拼爹”從幼兒園開始，教育怎么了
家長(zhǎng)資源顯現(xiàn)出的差距與其說是個(gè)人的和家庭的，毋寧說是社會(huì)的。家長(zhǎng)的職業(yè)、社會(huì)聲望與地位等社會(huì)資本作為可利用的“資源”納入到幼兒園教育，是否損害了教育的公平與公正？而這些折射出的可能是幼兒園教育作為公共教育邊界的模糊及其責(zé)任與職能的式微。[全文]
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劉煜陜西學(xué)前師范學(xué)院博士
家長(zhǎng)資源顯現(xiàn)出的差距與其說是個(gè)人的和家庭的，毋寧說是社會(huì)的。家長(zhǎng)的職業(yè)、社會(huì)聲望與地位等社會(huì)資本作為可利用的“資源”納入到幼兒園教育，是否損害了教育的公平與公正？而這些折射出的可能是幼兒園教育作為公共教育邊界的模糊及其責(zé)任與職能的式微。[全文]
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