針對臺灣12年新課綱、高中語文課綱文言文比例日前已達成45%至55%的決議，9月23日在臺灣教育部門課審大會又翻盤，將比例降為35%至45%，并將“推薦選文”篇數(shù)由30篇降為15篇。

國民黨“立法院”黨團今天上午舉行記者會，質疑政治凌駕專業(yè)，“教育部長”潘文忠棄專業(yè)保官位，完全違反程序正義，上演“去中國化”的大戲。

圖自臺灣媒體

此前先有本月10日召開的“課審大會”審議2019年新課綱內容，其中4個降低文言文比例的提案票數(shù)皆未過半，高中語文課本文言文比例最終決議維持45%至55%不變。

但部分課審委員對大會決議表示“不服”。包括民進黨“立法委員”管碧玲在內的綠營人士，以及部分課審委員針對10日臺灣“教育部”課程研究發(fā)展會（課發(fā)會）草案未表決，僅表決4項下調文言文比例的提案，提出“程序性”的質疑。

支持復議的一方也以臺灣“教育部”在課程省議會（課審會）占有12席官方代表為由，稱“教育部”應主動提出復議案，降低文言比例。

而“教育部國民及學前教育署長”邱乾國曾多次表態(tài)，稱不會主動提出復議。

但23日“教育部”由以“確認會議記錄”為由，刪除了“因個案投票結果未達到當時在場委員總數(shù)之半，該決議維持原課綱草案”等文字。從而達到了復審4個文言文比例下調議案的目的。

據(jù)中評社報道，國民黨于今日上午在臺北舉行記者會對此事作出回應。國民黨立法委員林為洲痛批綠營在內的特定意識形態(tài)人士，未達到向下刪減的目的，不斷要求重新表決，違背“一事不二議”原則，行為“令人發(fā)指”。

另一位國民黨“立委”柯志恩表示，對這樣的結果感到遺憾，當初決議45%到55%，因程序性問題重審，但教育專業(yè)事務就應有專業(yè)考量，如果就這樣變更教育主旨與宗旨，未來教育發(fā)展的專業(yè)性將被政治凌駕。

國民黨民意代表王惠美則暗諷新上任的“行政院長”賴清德。她指出，大多數(shù)的教育團體、學生家長團體都希望不要調降文言文的比例，甚至還有上萬份連署，林全任內拍板45至55%，賴清德卻硬用政治手段扭曲原決議調降到35%至45%，這擺明是政治黑手，潘文忠演“去中國化”的大戲。