【文/觀察者網(wǎng) 王慧】當(dāng)新東方把八萬套嶄新的課桌椅捐給鄉(xiāng)村學(xué)校時，俞敏洪說，教培時代結(jié)束了。

果然，很快我們便見證了幾家龍頭企業(yè)官宣退場，斷臂求生。

11月13日至今，好未來、新東方、高途教育、學(xué)大教育、網(wǎng)易有道等五家上市教育公司均宣布終止內(nèi)地義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

給原本如日中天的教培行業(yè)踩下“急剎車”的是今年7月出臺的“雙減”政策，政策要求：

·各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)；

·現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)；

·學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運作；

·嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)，嚴(yán)禁提供境外教育課程，嚴(yán)禁聘請在境外的外籍人員開展培訓(xùn)活動；

·校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)；

......

政策出臺時，正值一年中最炎熱的時節(jié)，但教培行業(yè)卻“一夜入冬”。無論是機構(gòu)還是個人，都在資本迅速退潮后，忙著尋找生存的出路。

一切都是為了活下去

“裁員是肯定會裁員的，”好未來掌門人張邦鑫在內(nèi)部會議上內(nèi)疚而坦誠地說，“我們這些機構(gòu)配不上我們的客戶了，我們公司也配不上我們的高管和干部了。”

高途集團創(chuàng)始人陳向東在內(nèi)部信中向員工接連致歉5次：“非常非常抱歉，我們不得不做出如此艱難的決策。非常非常難過，我們的不少小伙伴將不得不離開。我們之所以做出如此艱難的決策，核心動機只有一個，那就是活下去。”

新東方、掌門教育、VIPKID、豌豆思維等教培企業(yè)也均被曝，已開始大規(guī)模裁員和退租。

“寒冬”中，它們有著共同的目標(biāo)——活下去。再難也要活下去，因為只有活著才有希望。

有些企業(yè)把裁員稱為“優(yōu)化”，但在不少員工看來，這更像一場“狼人殺”。大家都希望下班過個“平安夜”，然而天亮后，有人已經(jīng)被“刀走”，當(dāng)天通知，當(dāng)天離職。若能拿到“N+1”補償，也算是好聚好散。

但裁員只是企業(yè)節(jié)省開支的手段之一，終究不是長久之計。

它們甚至來不及悲痛，就一腳踏入了另一個“戰(zhàn)場”。轉(zhuǎn)型之戰(zhàn)，關(guān)乎生死存亡。

觀察者網(wǎng)注意到，各大教培機構(gòu)五花八門的轉(zhuǎn)型探索主要集中于以下幾大方向：素質(zhì)教育；職業(yè)教育和成人教育；托管服務(wù)；智能學(xué)習(xí)硬件。

除了上述和教育相關(guān)業(yè)務(wù)之外，還有些步子邁得更大，玩起了跨界。比如，新東方俞敏洪宣布自己將直播帶貨賣農(nóng)產(chǎn)品，猿輔導(dǎo)投資羽絨服公司，學(xué)大教育開起咖啡店......

大公司跨界投資并不罕見，但“雙減”之后，幾家頭部教培機構(gòu)的投資布局格外受到關(guān)注，幾乎任何舉動都能被外界和“跨界轉(zhuǎn)型”聯(lián)系到一起。

素質(zhì)教育成為“救命稻草”

與K12學(xué)科培訓(xùn)相比，素質(zhì)教育培訓(xùn)此前規(guī)模較小，但如今卻成為教培行業(yè)的重點轉(zhuǎn)型方向。

艾瑞咨詢《2021年中國素質(zhì)教育行業(yè)趨勢洞察報告》顯示，2021年中國素質(zhì)教育行業(yè)市場規(guī)模為5050.0億元，市場規(guī)模增速將達到55.8%，包含了藝術(shù)教育、語言能力、STEAM教育（即Science科學(xué)，Technology技術(shù)，Engineering工程，Art藝術(shù)，Mathematics數(shù)學(xué)）、數(shù)學(xué)思維、科學(xué)教育以及體育、戶外等方向。

各家紛紛入局素質(zhì)教育賽道，是因為該方向的用戶與其原先的K12用戶群體重合度較高。

換句話說，誰也不想放掉這些生源，轉(zhuǎn)型無非就是根據(jù)需要，為孩子們提供既符合政策又符合需求的產(chǎn)品而已。

“雙減”政策官宣后的第4天，猿輔導(dǎo)便上線了STEAM科學(xué)教育產(chǎn)品——南瓜科學(xué)，稱該產(chǎn)品采用“AI互動學(xué)習(xí)+動手實踐探究”的模式，能給孩子們提供場景化、沉浸式的探索體驗。

猿輔導(dǎo)推出南瓜科學(xué)

此前有媒體報道稱，南瓜科學(xué)一直是猿輔導(dǎo)的邊緣產(chǎn)品，整個業(yè)務(wù)線差點被砍掉，但在K12學(xué)科教育被嚴(yán)格監(jiān)管的背景下，無心插柳的南瓜科學(xué)被推向前臺。

猿輔導(dǎo)高調(diào)宣布轉(zhuǎn)型之后，行業(yè)內(nèi)多家機構(gòu)紛紛跟進。

好未來旗下少兒英語品牌“勵步”正式發(fā)布五類素質(zhì)教育產(chǎn)品，分別為戲劇、美育、益智、口才、讀物產(chǎn)品，并宣布線下學(xué)習(xí)空間勵步兒童成長中心將正式落成。

好未來旗下學(xué)而思培優(yōu)宣布推出素質(zhì)教育品牌——學(xué)而思素養(yǎng)中心，內(nèi)容涵蓋科學(xué)、編程、益智、故事、口才、傳統(tǒng)文化、美育、圍棋等模塊。

作業(yè)幫上線小鹿編程、小鹿美術(shù)、小鹿學(xué)習(xí)力等素養(yǎng)類產(chǎn)品，圍繞科學(xué)、藝術(shù)、語言能力及邏輯思維等方向布局。

豆神教育推出子品牌“豆神美育”，已開設(shè)三大類課程：美育通識課、戲劇表演課、影視作品賞析（或美術(shù)作品賞析）課。

新東方、學(xué)大教育、高途教育、51Talk、昂立教育等機構(gòu)也都宣布將布局素質(zhì)教育。

“其實，這種產(chǎn)品的設(shè)計和研發(fā)要求是很高的，”昂立教育一位高管告訴觀察者網(wǎng)，孩子周末總在家自己學(xué)習(xí)也不是個辦法，可以參加一些科創(chuàng)類的項目動動手，開拓思維。這些內(nèi)容和他們的知識結(jié)構(gòu)相關(guān)，不過目的不是為了應(yīng)試和考分。

據(jù)了解，昂立教育之前就有一些素質(zhì)類課程，包括琴棋書畫、科技類、體育類的培訓(xùn)等等都有，“只是規(guī)模小一些，后面我們想慢慢把它做大”。

在走訪昂立教育上海某教學(xué)點時，觀察者網(wǎng)了解到，該機構(gòu)已經(jīng)推出一系列秋季素養(yǎng)類產(chǎn)品，包括創(chuàng)造營、科創(chuàng)營和研學(xué)素拓營等等。

某教培機構(gòu)推出的秋季素養(yǎng)類產(chǎn)品 圖源：觀察者網(wǎng)

談及轉(zhuǎn)型，該教學(xué)點的周校長（化姓）說，昂立在產(chǎn)品研發(fā)的能力和資源上很有優(yōu)勢，這是一些小機構(gòu)比不了的，另外多年的口碑讓家長對品牌建立了很高的信任度。

但轉(zhuǎn)型是個過程，注定不會一帆風(fēng)順。