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曾經(jīng)有北大的農(nóng)村學(xué)生告訴我，她幼年時(shí)聽朋友討論麥當(dāng)勞、肯德基，被人問(wèn)牙不整齊，為什么不矯正，全都只能低頭沉默；到了北大，同學(xué)們說(shuō)自己在洛杉磯、舊金山，或者世界各地度假，她還是插不上話。

祿勸今年考上清華的那位學(xué)生說(shuō)，他要繼續(xù)熬夜才能跟上進(jìn)度。有大城市的同學(xué)告訴他，“考清華還蠻簡(jiǎn)單啊”。

但我也看到了樂(lè)觀的一面。有位考上西安交大的山區(qū)女生在回憶里寫道：她在大學(xué)出演了話劇，是因?yàn)橹辈グ嘟M織過(guò)情景劇表演；在新學(xué)校成績(jī)不錯(cuò)，也多虧在高中養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

王紅接聲稱，一些直播班學(xué)生，歷經(jīng)3年全英文教學(xué)，口語(yǔ)出眾，在大學(xué)獲益良多。

我想，至少這群孩子經(jīng)歷了3年的心理建設(shè)，到大學(xué)會(huì)適應(yīng)很多。

更長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響可能還在山溝里。王開富和劉正德12年前合計(jì)著推行直播班，經(jīng)費(fèi)不夠，硬著頭皮上。彼時(shí)王開富有朋友把孩子送去昆明，因?yàn)槿狈Ω改戈P(guān)注，成了游蕩的痞子。當(dāng)?shù)耐葱募彩?，和他說(shuō)祿勸教育不行。

他很生氣，“搞一輩子教育，只求最后別被人罵?！?

12年后，這屆高一，12名已經(jīng)被昆明市區(qū)學(xué)校錄取的學(xué)生，開學(xué)后主動(dòng)申請(qǐng)轉(zhuǎn)回祿勸。十幾年來(lái)，小城第一次迎來(lái)生源回流。

“如果凋敝的學(xué)?？倹](méi)起色，學(xué)生一入學(xué)就能看到3年后的結(jié)局，那他和他的家庭，都會(huì)自暴自棄?！?

這是王紅接的結(jié)論。幾年前，四川一位貧困縣的干部曾拜訪他。那位身高超過(guò)1米8的壯漢幾乎哭著說(shuō)，縣里教育改善后，生源回來(lái)了，跟著學(xué)生出去的家長(zhǎng)也回來(lái)了，整個(gè)縣城又有了人氣，“房?jī)r(jià)都漲了?！?

王開富給我展示了一組世界銀行的數(shù)據(jù)：高中畢業(yè)人群的貧困發(fā)生率只有2.5%。

據(jù)他說(shuō)，祿勸縣的年財(cái)政收入為6.1億元，但縣里、市里都注資教育，使得全縣教育支出反超財(cái)政總收入3.5億元。用了多年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了高中階段教育全部免費(fèi)，毛入學(xué)率90%以上。

“在我們這樣的貧困縣，投資教育，是防止貧困代際傳遞最好的辦法?！?

所以，如何看待教育？它可能是先苦后甜，付出才有回報(bào)的等價(jià)交換。就像王開富給我講起他自家的故事。那時(shí)他還年輕，兄妹五人是村里最窮苦的。直到他考出來(lái)，當(dāng)了老師，又親手教妹妹考學(xué)，找到工作。

但我也相信，直播班故事的成立，還依仗于某些額外的善意。一如某位七中老師，結(jié)束分享，離開遠(yuǎn)端學(xué)校時(shí)，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)全校學(xué)生，烏壓壓一片，全站在各自教室的窗前，和他揮手告別。

直播或錄像，他們都聽過(guò)他的課。

他愣住了，然后開始哭。他從未想象過(guò)自己能有那么多學(xué)生，“好幾百人，可能要上千……”

負(fù)責(zé)網(wǎng)校的王紅接和我說(shuō)起這事兒。“你知道嗎？這個(gè)學(xué)校，其實(shí)只交了一個(gè)開通直播班的錢。”他笑著說(shuō)，他早就知道學(xué)校其他班都在“偷錄”直播，各自播放?！暗珱](méi)關(guān)系。所有人都很開心。”

（程盟超）