然而令人遺憾的是，現(xiàn)狀下要誕生這樣的政權(quán)幾乎是不可能的。不僅如此，由于處于美國陰影下，甚至連稱得上有外交手腕的人才都沒能培養(yǎng)出來，這是相當(dāng)危險(xiǎn)的。而且社會上還存在許多抱有諸如“事實(shí)上自衛(wèi)隊(duì)就是存在的，憲法不是應(yīng)該與此相符嗎？”、“就算條款變更了，各個(gè)行動還是要在國會決定，不可能那么容易就發(fā)生戰(zhàn)爭?！边@類想法的人。可是，真的是這樣嗎？這里我不妨隨便說幾句。

日本戰(zhàn)敗的1945年、即昭和20年8月，我還是個(gè)國民學(xué)校四年級的學(xué)生，大概是9歲快10歲的年紀(jì)。我出生是在滿洲國建立三年后的1935年，很快就要爆發(fā)中日戰(zhàn)爭，接著就進(jìn)入太平洋戰(zhàn)爭年代。9歲這年我遭遇了人生的最大事件——空襲。

6月29日拂曉，我所住的岡山市遭遇了B29轟炸機(jī)的空襲，市區(qū)大半部被毀。我是兄弟七人中最小的一個(gè)，父母和其他五個(gè)孩子在一起，而我和比我大六歲的小姐姐卻和家人失散了。我們向往市中心跑去的途中，頭頂上下起了火雨，街上的屋子燒起來了，最后燃成一片，我們被包圍在中間，切實(shí)體驗(yàn)到了什么叫無處可逃的境地。姐姐還被燃燒彈中混雜的中型炸彈的碎片擊中昏迷了一陣，兩個(gè)人都以為就算在這里喪命也沒什么奇怪的。后來總算逃到流經(jīng)市中心的旭川，天空下著黑色的雨，震動一直到早上都沒有停。那時(shí)父親是中學(xué)校長，他把家人丟在一邊先沖到城里的學(xué)校去保護(hù)奉安殿的御真影，也就是天皇、皇后的照片。除了讓御真影避難，還要管學(xué)校的滅火工作?？墒亲罱K岡山城的天守閣也好學(xué)校也好，全都燒毀了。我和姐姐在和其他兄弟團(tuán)聚前還去了我們被燒毀的家，一路上走過的地方都被燒成一片荒野，尸橫遍野，看得人止不住地顫抖。當(dāng)初因?yàn)楹ε聸]有進(jìn)的防空洞里面也有很多人被活活蒸死烤死。家門前的溝川還有好些被水淹死的人。這樣恐怖的經(jīng)歷再也不想體驗(yàn)第二次。

我出生的頭十年都是在戰(zhàn)爭中度過。之后，從10歲開始到70歲的60年間，享受了和平的時(shí)光，對此我打心眼里感激。實(shí)在是很幸運(yùn)。

這樣的時(shí)候人往往會意識不到，到底是托了誰的力量，到底應(yīng)該感謝誰，才有了這樣的和平？我是日本人，當(dāng)然會覺得是托老天保佑，但是第一應(yīng)該感謝的，還是憲法第九條。

日本被占領(lǐng)，在和談后沖繩仍然成為最大的軍事基地。駐扎在日本本土的美軍在東亞發(fā)動了兩次大規(guī)模的戰(zhàn)爭，分別是1950年的朝鮮戰(zhàn)爭和1965年的越南戰(zhàn)爭。不僅如此，還以軍事援助為由大量分發(fā)武器。在這期間，日本雖然緊隨美國之后，并且以沖繩的犧牲為代價(jià)最大限度協(xié)助了美國的戰(zhàn)爭，但是日本國民最終基本是沒有被拖入戰(zhàn)爭中，這一切都是因?yàn)橛袘椃ǖ诰艞l的存在。

所以現(xiàn)在美國想要把躁動的日本變成可以進(jìn)行戰(zhàn)爭的國家，憲法第九條就成為了障礙。而那些緊跟在美國后面，以為不如此就無法立國的家伙們，就要求修修憲法第九條。這不也正是策劃讓國民再次陷入流血的可能性的危險(xiǎn)中嗎？

日本動畫區(qū)別于海外的一大特征，就是描寫了原子彈爆炸、戰(zhàn)爭末期等的悲慘經(jīng)歷。再也不要讓這樣悲慘的事重演，再也不要讓戰(zhàn)爭發(fā)生，許多動畫都致力于向孩子們傳達(dá)這樣的反戰(zhàn)和平的理念。我認(rèn)為這是很有意義的使用動畫的方法。我的《螢火蟲之墓》可能也被看做是這樣的作品之一。

不過我在制作《螢火蟲之墓》之前，以及到現(xiàn)在也是一直認(rèn)為，如果要說真正意義上的反戰(zhàn)，這樣的動畫還不能說是很有效的。要知道戰(zhàn)爭到底有多悲慘，不用說回顧過去，看看現(xiàn)在的新聞也能知道的。但是，無論哪場戰(zhàn)爭，都不是在開始時(shí)候就覺悟到會陷入多悲慘的情況而開始的，就像美國的越南戰(zhàn)爭和這次的伊拉克戰(zhàn)爭一樣。

現(xiàn)在有必要喚醒的記憶，不是戰(zhàn)爭末期的悲慘，而是戰(zhàn)爭開始時(shí)期的情形。之前還保持懷疑態(tài)度的人們以及大多數(shù)的知識分子，在戰(zhàn)爭開始后，就只能希望日本戰(zhàn)勝，從而開始站到了協(xié)助政府的一邊。包括社會名流在內(nèi)的所有人，都讓自己的知性和理性陷入沉睡狀態(tài)，一味祈求日本戰(zhàn)勝。這當(dāng)然也可以推脫到被虛假的情報(bào)的欺騙了、在那種氛圍下沒辦法反對等種種理由，但這些都是馬后炮。太平洋戰(zhàn)爭開戰(zhàn)時(shí)我年紀(jì)還小，還不能說很明白事態(tài)，但還是能感覺到大多數(shù)人是打心眼里支持戰(zhàn)爭的。此前的中日戰(zhàn)爭也是如此。那時(shí)的戰(zhàn)勝旗游行、燈籠游行，都不是被強(qiáng)迫的，而是大家很高興自愿去參加的。也就是說人民是支持戰(zhàn)爭的，像喝醉一樣感動的。還有比這更惡劣的，就是當(dāng)時(shí)多數(shù)日本人所共有的對亞洲人民抱有的優(yōu)越感。

如果現(xiàn)在日本被卷入到包括以反恐為名義的戰(zhàn)爭中去，并產(chǎn)生了犧牲者，就有可能出現(xiàn)和六十年前戰(zhàn)爭中同樣的，甚至比以前更熱烈的，讓許多人不由自主去期待日本這個(gè)主人公勝利的情況。我不能不有這樣的擔(dān)心。原因在于如今的許多電影也好書也好，都以讓讀者流淚為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)衡量的。簡單的說，也許因?yàn)槿似綍r(shí)都是處于心靈空虛干澀、孤立無援的狀態(tài)，只有通過為主人公加油，希望他能發(fā)展順利，以此感動自己，或者說讓自己流淚。奧運(yùn)會之類大概也是起這種作用。

但是，戰(zhàn)爭不是電影，進(jìn)展是否順利不是取決于加油的熱情的高低，而是冷酷的現(xiàn)實(shí)。而且和當(dāng)下巧妙的電影處理手段不同，戰(zhàn)爭中無能的當(dāng)政者是不會有什么好作為的，只會敗戰(zhàn)連連，傷亡慘重，還無法停手，最終只能讓國民去直面玉碎、原爆、空襲、遣返、扣留、乃至沖繩長期占領(lǐng)等悲慘現(xiàn)實(shí)。

戰(zhàn)爭一旦啟動就無法停止，只會陷入泥潭，想踩剎車都沒辦法。持有異見、有可能改變方向的少數(shù)派都給關(guān)在牢房里了。于是出現(xiàn)了諸如大和魂、殲敵到底、一億火玉、本土決戰(zhàn)、神風(fēng)起揚(yáng)等，云云種種的口號?，F(xiàn)在回頭看簡直是愚蠢，只是那時(shí)大家心里都有希望日本獲勝的樸素愿望，正是這種愿望支持了當(dāng)政者攪亂世態(tài)的非理性言論。比如“非國民”這個(gè)詞，并不是特別高等警察的專用名詞，一般人也會說“你這家伙到底還是不是日本人??？難道日本輸了也無所謂嗎？難道你不希望日本獲勝嗎？膽小鬼！”，諸如此類的話。說出底氣不足的話就會被當(dāng)做“非國民”。當(dāng)被問到“難道輸了也無所謂嗎？”時(shí)，幾乎沒有人有勇氣說出“輸也沒關(guān)系，不，還是早早投降更好?！边@樣的話。這也是意料之中的。

與從前的戰(zhàn)爭時(shí)代相比，如今有什么不同呢？當(dāng)然差別還是很大的。但是大家都讓自己的理性沉睡著，一邊看電影一邊期待進(jìn)展順利，被填充、被感動流淚。這樣的精神狀態(tài)和戰(zhàn)爭的前半段時(shí)期是很類似的。現(xiàn)實(shí)和電影是不同的?，F(xiàn)實(shí)無法停止，很有可能變成深陷泥潭的狀態(tài)。北京奧運(yùn)會的棒球比賽上，當(dāng)日本隊(duì)幾乎注定敗北的時(shí)刻，直播的節(jié)目主持人像代表大家心聲一樣喊出了“這次是絕對不能失敗的！”這樣的話。就在他這么叫之后，日本隊(duì)的失敗已成定局。這樣的主持人就是典型的日本人代表。

我們是否有辦法踩下剎車停止這種丟人的模樣？是否有辦法讓知性和理性不要陷入沉睡狀態(tài)？

我認(rèn)為，解決這些的根本理念，不正在于憲法第九條嗎？

這面高舉的理想主義旗幟，與當(dāng)前日本事實(shí)上正在走的道路之間存在著很大的裂縫。但是，正因?yàn)橛辛说诰艞l的存在，戰(zhàn)后的日本雖然處于對美國的附屬狀態(tài)，卻沒有陷入戰(zhàn)爭中。此外，和過去侵略過的亞洲各國之間也沒有發(fā)生過度緊張的狀態(tài)，我認(rèn)為這些都應(yīng)該好好反思的。正因?yàn)槔硐牒同F(xiàn)實(shí)之間存在矛盾，所以才需要更多的人喚醒自己的知性，只有這樣才能踩住剎車，不至于陷入泥潭。在理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾面前，沒有比選擇舍棄理想的解決辦法更愚蠢的了。失去制動力的話，向低劣的現(xiàn)實(shí)主義的不好方向滑落的危險(xiǎn)性就很高了。日本國民擁有的制動力恐怕是比起現(xiàn)在惡劣過分的美國還要不如。日本歷史上就傾向于排除異己、奉行全員一致主義，在民主主義、容忍異見的程度上，還有認(rèn)同其他和自己不同的人的行為的程度上，都遠(yuǎn)比美國遜色。處在多數(shù)派中才會覺得安心，對欺負(fù)人的現(xiàn)象視而不見的孩子也越來越多了，由此看來，現(xiàn)在的體質(zhì)也是全然沒有變化?？纯醋悦顸h議員對小泉的靖國神社參拜以及郵政民營化的反應(yīng)也是如此。很遺憾，對于奉行集體主義的我們來說，擁有的正是制動力不足，容易滑向泥潭的體質(zhì)?，F(xiàn)在的小泉內(nèi)閣也是，只會拖泥帶水，被美國牽著鼻子走，更不可能踩剎車。

如果第九條被取消之后，會出現(xiàn)什么樣的狀況？我認(rèn)為，這是對于那些想要憲法能和現(xiàn)實(shí)整合、更符合現(xiàn)實(shí)的人一定要思考的問題。

以上的文章是2006年在練馬的九條之會（注1）上的發(fā)言稿。那之后已經(jīng)有七年了。在這期間，最右翼的安倍晉三進(jìn)行了教育基本法的改惡（注2）（我是這么認(rèn)為的），又確立了令人懷疑是否為修憲做鋪墊的國民投票法。民主黨鳩山政權(quán)在普天間基地轉(zhuǎn)移問題上失敗了，而自民黨長期執(zhí)政期間對美的從屬狀態(tài)是如何進(jìn)退兩難也是有目共睹。海外派兵和武器輸出同樣也增加。面對前所未有的東日本大地震引發(fā)的福島第一核電站泄露事件的反應(yīng)，以及對此的不負(fù)責(zé)報(bào)道，叫人不由想起六十六年前陷入戰(zhàn)爭泥潭卻不負(fù)任何責(zé)任的參謀本部以及大本營的發(fā)言。拖泥帶水的情況又出現(xiàn)了。之后自民黨在眾議院選舉獲得壓倒性勝利，而且安倍又重返首相寶座，就更令人驚訝了。

安倍這個(gè)人，就不肯承認(rèn)大日本帝國對近鄰國家的侵略是“侵略”這一點(diǎn)上，可以知道他是個(gè)無法推動與中國和韓國的友好關(guān)系的危險(xiǎn)人物。這次，安倍提出的憲法第96條修改方案，就連自民黨老資格的參議員們和修憲派的學(xué)者等也都提出了反對的聲音，雖然最近總算是消停些了，可是不能不讓人覺得這也太愚弄國民了。

正如大家所知，憲法具有可以改變政權(quán)的力量，所以不是隨隨便便可以修改的。第96條規(guī)定，除非兩院的三分之二贊成，否則不能發(fā)議修憲。但是修憲是安倍這個(gè)人多年的夙愿。一句話，他希望把憲法改成像戰(zhàn)前那樣讓“國民更容易服從國家”。不僅僅是第九條，只要讀讀去年自民黨提出的修憲案（注3）就知道了。近代立憲主義中，憲法是國民為了防止權(quán)力被濫用而確立的基準(zhǔn)。但是，安倍這個(gè)人和自民黨認(rèn)為的憲法卻正好相反，把國民和國家的位置顛倒了。但是要獲得眾參兩議院三分之二以上的同意絕非易事，就算想修憲，三分之二這座墻壁也擋住了他們。

但是民主黨的失政和小選區(qū)制造成了自民黨在眾議院逆轉(zhuǎn)地獲得了大量席位。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題上的投機(jī)，人們對安倍政權(quán)寄予很大期望。只要不露出破綻，在參院選舉中獲得壓倒性勝利也是很有可能的。利用這個(gè)機(jī)會修憲當(dāng)然好，但是一個(gè)個(gè)條文的審議也相當(dāng)耗費(fèi)時(shí)間，不知道什么時(shí)候安倍的人氣會跌下來。既然這樣就想出了個(gè)一網(wǎng)打盡的辦法。借用現(xiàn)在三分之二的勢力，讓修憲條件從三分之二降到半數(shù)，難度就不可思議的降低了。以后只要超過半數(shù)就可以自由的篡改條款了。真是好主意！什么時(shí)候下手？還不趕快趁現(xiàn)在！

可見此人動歪腦筋倒還挺有一套。他還公然說什么日本的修憲要比其他國家難很多，簡直是彌天大謊。比如美國的修憲程序就比日本更加嚴(yán)格（注4）。

如果期待自民黨擅長的建筑工程投資拉動增長戰(zhàn)略，在參議院也讓自民黨獲勝的話，這個(gè)人就要更加得勢了。自民黨和它的周邊政黨依附得勢者的情形在小泉當(dāng)政時(shí)候就見識過了。之后，此人肯定要提出第96條的修訂方案。因?yàn)檫@可是了不起的好主意啊。

難道，我們真的要被這樣的人愚弄嗎？

注1：九條之會：指2004年，為了守護(hù)憲法第九條，使之成為日本面向世界的驕傲，井上夏、梅原猛、大江健三郎、奧平康弘、小田實(shí)、加藤周一、澤地久枝、鶴見俊輔、三木睦子等9位文化人發(fā)起了九條之會。與此相呼應(yīng)，在住練馬、贊成九條之會的人們也發(fā)起了練馬九條之會。高畑勛也是發(fā)起人之一。

注2：安倍的第一屆內(nèi)閣把教育基本法列為最重要的法案?，F(xiàn)行的教育基本法是由1947年發(fā)布實(shí)施的教育基本法修訂而成，于2006年公布實(shí)施的?，F(xiàn)行的教育基本法的序文與此前版本相比較，前教育基本法側(cè)重于“個(gè)人權(quán)利的尊重”，而現(xiàn)行教育法則明確寫著“個(gè)人的尊重以及公共精神的尊重、傳統(tǒng)的繼承”，強(qiáng)調(diào)對公共性的重視。也就是說現(xiàn)行版本的結(jié)構(gòu)里以“道德心”、“公共的精神”等詞語束縛了自由。同時(shí)還添加了“尊重傳統(tǒng)和文化，熱愛培育傳統(tǒng)和文化的我國和鄉(xiāng)土”，即所謂“愛國心”的條款。

注3：2012年4月，自民黨發(fā)表了對日本國憲法進(jìn)行全面、本質(zhì)性變更的憲法修正案。立憲主義、權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人的尊重、公共的福利等支持自由生活的概念都有了大幅變更。憲法本來是為了保障基本的人權(quán)而束縛國家權(quán)力的東西。現(xiàn)行的憲法里有“天皇或攝政以及國務(wù)大臣、國會議員、法官以及其他公務(wù)員均負(fù)有尊重和擁護(hù)本憲法的義務(wù)?！钡臈l款，自民黨的修憲案卻只寫著“全體國民必須尊重憲法”。關(guān)于國旗、國歌，修憲案第3條規(guī)定“以日章旗為國旗，以君之代為國歌。”、“日本國民必須尊重國旗與國歌”。（現(xiàn)行憲法中沒有這樣的條款）。關(guān)于公益以及服從公共秩序義務(wù)方面，修憲案第12條規(guī)定，“受本憲法保障的國民的自由與權(quán)利，國民必須以不斷的努力保持之。又，國民不得濫用此種自由與權(quán)利，必須自覺自由和權(quán)利是與責(zé)任和義務(wù)相伴隨，不可危害公共利益以及公共秩序”，明確追加了自由與義務(wù)相伴的條文。（現(xiàn)行憲法第12條相關(guān)部分為“國民不得濫用此種自由與權(quán)利，而應(yīng)經(jīng)常負(fù)起用以增進(jìn)公共福利的責(zé)任?！保４送?，現(xiàn)行第13條規(guī)定“全體國民都作為個(gè)人而受到尊重。對于謀求生存、自由以及幸福的國民權(quán)利，只要不違反公共福利，在立法及其他國政上都必須受到最大的尊重?！?，修憲案則寫成“全體國民都作為人而受到尊重。對于謀求生存、自由以及幸福的國民權(quán)利，只要不違反公共福利，在立法及其他國政上都必須受到最大的尊重?！保磳ⅰ叭w國民都作為個(gè)人而受到尊重”修改為“全體國民都作為人而受到尊重”，削減了一個(gè)“個(gè)”字。在安全保障方面，現(xiàn)行憲法規(guī)定了戰(zhàn)爭的放棄（第9條第1項(xiàng)）、戰(zhàn)力的不保持（第9條第2項(xiàng)的前半段）、交戰(zhàn)權(quán)的放棄（第9條第2項(xiàng)的后半段），自民黨修憲案保留第9條第1項(xiàng)，徹底刪除了第9條第2項(xiàng)原有內(nèi)容（戰(zhàn)力的不保持、交戰(zhàn)權(quán)的放棄。），并第9條第2項(xiàng)改為“前項(xiàng)規(guī)定不可妨礙自衛(wèi)權(quán)的發(fā)動”。在自民黨的“日本國憲法修正草案Q&A”里，還可以看到這個(gè)自衛(wèi)權(quán)包含了集體自衛(wèi)權(quán)，也就是說使集體自衛(wèi)權(quán)、交戰(zhàn)權(quán)、武力行使權(quán)的認(rèn)可成為可能。行使集體自衛(wèi)權(quán)，視情況也包括了與同盟國美國共同參戰(zhàn)的可能性。第9條第2項(xiàng)，規(guī)定了第1項(xiàng)可以保留國防軍，第3項(xiàng)則寫明“國防軍在執(zhí)行第1項(xiàng)所規(guī)定的任務(wù)活動以外，還保有在法律限定前提下，為保持國際社會和平和安全，參與國際協(xié)調(diào)活動以及維持公共秩序，保護(hù)國民生命以及自由的活動的權(quán)利?！保瑢⒆孕l(wèi)隊(duì)明確表明為國防軍。為了讓這個(gè)流程獲得公明黨等的理解，菅義偉官房長官就規(guī)定了憲法修正的提案條件的第96條的修正相關(guān)，以修憲為著眼點(diǎn)提出“環(huán)境問題在制定憲法當(dāng)初還沒有顯現(xiàn)，因此不是應(yīng)該將環(huán)境權(quán)放入憲法嗎？”這顯然是為了獲得大家的贊成故意迎合挑出的案件。

注4：關(guān)于修憲，美國規(guī)定必須有上院、下院三分之二以上贊成，同時(shí)必須得到四分之三以上州議會的承認(rèn)。法國規(guī)定除了各院過半數(shù)的贊成以外，還要兩院合同會議的五分之三以上贊成，另外還規(guī)定了國民投票的程序。德國要求聯(lián)邦議會三分之二以上贊成，并還要聯(lián)邦參議院三分之二以上贊成。韓國也要國會三分二以上贊成以及國民投票。實(shí)際上各國都設(shè)定了嚴(yán)格的規(guī)定，并不是日本修憲的程序有特別多的困難。

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