【本文摘編自加藤陽子的新書《日本人為何選擇了戰(zhàn)爭》，浙江人民出版社2019年9月出版?！?

“九一八”事變與東大學生的感受

在說明“九一八”事變和中日戰(zhàn)爭的原因及發(fā)展過程之前，讓我們先來看看當時的人們是如何看待“九一八”事變和中日戰(zhàn)爭的，以及人們在那種情況下的感受。下面引用的是長期在京都大學講授教育學的竹內(nèi)洋教授在其著作《丸山真男的時代》里介紹的一個故事。

1931年7月，恰好是“九一八”事變發(fā)生前的兩個月，對現(xiàn)在的東京大學，當時被稱為東京帝國大學的學生進行過一次意見調(diào)查。在那次調(diào)查中，首先向?qū)W生們提問：“為了滿蒙地區(qū)（滿洲南部和內(nèi)蒙古東部地區(qū)）而使用武力，是否正當？”

對于這個問題，大家認為會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢？

認為會超過一半，是吧？實際上是更多，高達88%的東大學生回答了“是”。這個結(jié)果挺讓我感到意外的。再仔細研究調(diào)查的內(nèi)容，就會發(fā)現(xiàn)，其中有52%血氣方剛、性情急躁的男生認為“應該立即使用武力”。“九一八”事變以后，報紙和廣播肯定會積極報道事變的消息，所以如果是在事變發(fā)生以后，這樣的調(diào)查結(jié)果倒是還能理解。但是，在“九一八”事變發(fā)生之前的問卷調(diào)查中，就已經(jīng)有那么多的東大學生支持動武了。

當然，在回答“是”的學生中，也有36%的人認為，“應該在外交手段用盡之后，再使用武力”；還有12%的學生回答，“不能使用武力”。但是，這依然不能改變有近九成的學生認為可以開戰(zhàn)的事實。一般而言，接受過學術(shù)訓練、擁有社會科學知識的人，對外國的偏見會比較少，看法也會更為寬容。擁有知識的理智頭腦應該具有同理心，理應會認為“中國因為自己的國情而有自身的問題，日本也一樣”。但是在經(jīng)過了大量學習，擁有各種知識的東大生里，卻有88% 的學生對于使用武力回答了“是”，這一點讓我深感詫異。

“九一八”事變發(fā)生后不久，同樣也以東大學生為對象進行了問卷調(diào)查。不論是現(xiàn)在還是過去，人們總是對東大學生的舉動充滿關(guān)注。這次的調(diào)查是由憲兵進行的，憲兵司令官在9月30日將調(diào)查結(jié)果提交給陸軍大臣。這么珍貴的史料能留下來真是不容易。

這次調(diào)查是在由陸軍軍人主講的“國防思想普及演講會”上舉行的。一般而言，在大學等高等教育機構(gòu)，軍人會被認為是些頭腦簡單、四肢發(fā)達的家伙，是被討厭的角色。當時的學校里有軍事訓練課，大概是因為以前在這樣的課上被軍隊的教官整得厲害，所以也引起了大家對軍人的反感吧。陸軍省對這一點倒也心知肚明，所以派往東大這樣的學校的講師，一般都是陸軍選派到東大經(jīng)濟學部等地方進修過的優(yōu)秀軍人。因此也就不會出現(xiàn)因為講話非常無聊，被學生喝倒彩趕下臺去的情況。

陸軍軍人在充分說明了日本發(fā)動“九一八”事變的理由之后，對學生進行了問卷調(diào)查。問卷上有兩個問題：“第一，你們認為滿蒙地區(qū)是日本的生命線嗎？”“第二，你們覺得應該通過軍事行動來解決滿蒙地區(qū)的問題嗎？”雖然我也說不上明確的理由，但是總覺得這種問卷已經(jīng)預設好了答案。果然，在被調(diào)查的854名學生中，有九成的學生對兩個問題都回答了“是”。

把剛才提到的大學意見調(diào)查和憲兵的調(diào)查放在一起思考的話，會發(fā)現(xiàn)很有趣的一點，“九一八”事變前后的調(diào)查結(jié)果幾乎是一致的。也就是說，在“九一八”事變發(fā)生之前，即使是在那些被認為應該對國家的行為具有批判精神的群體中間，也已經(jīng)存在著戰(zhàn)爭一觸即發(fā)的情緒。從這一點就可以知道，在當時的日本國民中間，存在著關(guān)于滿蒙問題的某種理解，并且這種理解具有相當高的一致性。而關(guān)于這種具有一致性的理解是如何在國民的意識中積累起來的問題，也是今天講座的主題之一。